第十一课 《心中的小秘密》课件心理健康五年级鄂教版.pptx

第11课-心中的小秘密鄂科版小学五年级心理健康教育

观察岛你是否会将心中的小秘密收藏到日记本中?你会给日记本上锁吗？

教师小结老师发现我们班的很多同学都有了自己的小秘密，平时我们怎么处理这些秘密的呢？秘密是自我意识的一方面，将陪伴我们成长。

活动营如果这个树洞在你的面前，你愿意把自己的秘密说出来吗？你是否愿意将自己的秘密告诉别人？为什么？活动一：神奇的树洞传说有一个神奇的树洞，只要你对它诉说心中的秘密，树洞里就会冒出甘甜的泉水。

请同学们将自己心中的小秘密写在不同颜色的纸条上。活动营活动二：分享我的小秘密与老师分享与父母分享与好朋友分享自己独享

教师小结秘密常伴随我们的身边，正确处理秘密有助于我们身心健康成长。每个人都有自己的小秘密，只要我们学会分享、适度开放，相信我们的生活会越来越和谐。

每个人都有自己的小秘密，适度的互相分享，有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。当我们知悉了别人的秘密时，要学会保守秘密；当别人不愿与我们分享秘密时，要尊重别人的隐私。当有坏人伤害到自己，或者威胁自己时，我们不能替坏人保守秘密，而要及时告诉父母或老师。当好朋友做了错事让你保守秘密的时候，要动脑筋用恰当的方式帮助好朋友认识并改正自己的错误。分享屋

教师小结每个人都有自己的小秘密，适度的互相分享，有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。分享秘密能有效促进人的身心健康成长

拓展园以下情况有与你相符的吗？你是一个值得信任的人吗？请在相应的选项栏里打“√”当你发现好朋友把你的秘密告诉了别人，你有什么感受？知道别人的秘密后你是怎样做的我是这样的我不是这样的朋友叫我不要说的事我就坚决不说别人的秘密如果我思考后觉得重要的秘密，我才不说别人的秘密我会跟妈妈说，但不会再告诉其他人我很想保守秘密，可总是说漏嘴被别人软磨硬泡地问，我就守不住秘密了每次听到小秘密的时候，我都想赶紧大爆料

教师总结有许多集体活动，我都会使用一些“小秘密”，而这些所谓的“小秘密”，其实都是我们知道的，是大家的共有财富，只是学生们经历少，还没有学习到而已。我之所以把它叫做秘密，一是为了激发学生的好奇心，勇于探索、实践，二是为了提高班级的凝聚力，为班级荣誉树立信心。

谢谢大家