大班主题教案及教学反思《鞋底的秘密(1).pptx

汇报人：2023-12-30大班主题教案及教学反思《鞋底的秘密

目录主题教案教学过程幼儿表现教学反思

01主题教案

鞋底的秘密这一主题来源于生活中的常见物品——鞋子。通过观察鞋底的图案、花纹和材质，引导幼儿发现其中的奥秘和美感，激发他们的好奇心和探究欲望。主题背景的选取旨在培养幼儿观察、思考和表达的能力，同时让他们意识到生活中的美无处不在，只要用心去发现。主题背景

幼儿能够了解鞋底的常见材料、图案和功能。知识目标能力目标情感目标幼儿能够运用观察、比较和描述的方法，表达对鞋底美的感受。培养幼儿对生活的热爱，激发他们的好奇心和探究欲望。030201主题目标

收集不同鞋底的鞋子，引导幼儿观察鞋底的图案、花纹和材质，并让他们尝试描述自己的发现。活动一让幼儿尝试画出自己最喜欢的鞋底图案，培养他们的创造力和想象力。活动二组织幼儿进行鞋底印画活动，让他们通过实践操作感受鞋底的美，同时培养他们的动手能力和合作精神。活动三引导幼儿思考鞋底在日常生活中的作用，让他们意识到生活中的物品都有其存在的意义和价值。活动四主题实施过程

02教学过程

教师展示一双脏鞋，提问：“为什么鞋子会变脏？”引导学生思考鞋底与地面接触的问题，从而引出“鞋底的秘密”主题。情境导入教师给出谜语：“有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。”让学生猜谜，引出鞋子和鞋底的话题。谜语导入导入环节

教师引导学生观察不同鞋底的图案和材质，让学生讨论鞋底的作用和特点。观察与讨论教师准备不同材质的鞋底，让学生体验在不同地面上的摩擦力，进一步理解鞋底的作用。实验与探究教师引导学生思考鞋底在生活中的其他应用，如防滑、排水等，并让学生分享自己知道的实例。拓展与延伸展开环节

教师总结鞋底的特点和作用，回顾整个教学过程，强调通过探究学习获得的知识。教师布置作业，让学生回家观察家人的鞋底，记录发现的特点，进一步巩固所学知识。结束环节作业与延伸总结与回顾

03幼儿表现

幼儿对主题活动表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和探索。大部分幼儿能够主动分享自己的发现和经验，与同伴交流互动。在教师的引导下，幼儿能够自主探究，发现问题并寻求解决方案。幼儿参与度

幼儿对鞋底的秘密产生了浓厚的兴趣，纷纷提问关于鞋底的材料、功能和制作过程。在探索过程中，幼儿对鞋底的材质、图案和防滑设计等方面提出了自己的见解和疑问。幼儿对于如何设计和制作一双独特的鞋底表现出浓厚的兴趣，并提出了自己的创意和想法。幼儿反馈

幼儿的作品展示出了丰富的想象力和创造力，如有的鞋底设计有图案，有的鞋底添加了闪亮的装饰。通过作品展示，幼儿们互相欣赏和学习，进一步拓展了他们的创意和设计思路。幼儿在教师的指导下，利用废旧物品制作了各种有趣的鞋底模型。幼儿作品展示

04教学反思

教学目标1培养幼儿观察和探究能力总结通过讲解鞋底材料和制作过程，以及鞋底对环境的影响，大部分幼儿能够理解环保的重要性，但部分幼儿的环保意识仍需加强。总结通过引导幼儿观察鞋底的图案和特点，大部分幼儿能够积极主动地探究，观察能力得到一定程度的提高。教学目标3激发幼儿科学探索的兴趣教学目标2增强幼儿环保意识总结通过本次主题活动，大部分幼儿对科学探索产生了浓厚的兴趣，能够主动参与课堂互动和思考。教学目标达成情况

教学方法和手段的运用教学方法讲解、示范、探究、小组讨论总结本次活动采用了多种教学方法，讲解和示范使幼儿对鞋底有初步了解，探究和小组讨论则激发了幼儿的主动性和创造性。教学手段PPT、实物展示、实验总结通过PPT、实物展示和实验等教学手段，使幼儿更加直观地了解鞋底的特点和环保知识，提高了教学效果。

教学效果评估课堂氛围：幼儿积极参与，互动良好总结：本次活动课堂氛围浓厚，幼儿参与度高，师生互动良好，达到了预期的教学效果。幼儿表现：兴趣浓厚，思考深入作业完成情况：完成质量较高总结：幼儿完成的作业质量较高，能够按照要求进行探究和思考，反映出教学目标的达成情况良好。总结：幼儿对鞋底主题表现出浓厚的兴趣，能够深入思考问题，提出有创意的想法。

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