2024年福建省中考物理一轮复习 课时5 熟悉而陌生的力.pptxVIP

中考物理专项复习第二单元力和运动课时5熟悉而陌生的力

目录01.教材知识过关02.模拟考题

01教材知识过关

定义力是一个物体对另一个物体的作用,通常用字母___来表示单位牛顿,简称牛,用字母___表示产生条件①必须有两个及两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以不接触）三要素______、______、________力的相互性物体间力的作用是______的,发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体作用效果①力可以改变物体的__________（运动速度的大小、运动方向）；②力可以改变物体的______??大小方向作用点相互运动状态形状

示意图如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来_______________________________________________________________常见值续表

提分指南若物体的形状或物体的运动状态（速度大小或运动方向）改变了,就可以判断它一定受了力.

易失分点1.力不能脱离物体而单独存在.2.物体间力的作用是同时产生、同时消失的.3.彼此不接触的物体间也能产生力的作用（如磁力等）.4.彼此接触的物体间不一定产生力的作用.

1.弹力（1）定义：物体因发生__________而产生的力.（2）大小：在弹性限度内，弹性形变越大,弹力越____.（3）方向：弹力的方向与物体形变的方向相反.弹性形变大提分指南推力、拉力、支持力和压力实质上都是弹力.

2.弹簧测力计用途测量力的大小构造主要由刻度盘、弹簧、指针等组成原理在一定范围内拉伸弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越____（定量说法：在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比）大

3.弹簧测力计的使用方法零刻度线

续表

提分指南1.弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间.2.判断弹力有无的方法：（1）看物体是否直接接触,若不接触,则一定没有弹力；（2）看接触处是否相互挤压或拉伸,只有接触且相互挤压或拉伸才能产生弹力.

定义由于____________而使物体受到的力,通常用字母___表示对象重力的施力物体是______,受力物体是地球上的物体方向重力的方向总是__________的作用点重心是重力在物体上的________，质量分布均匀、形状规则的物体的重心,在它的__________上计算地球的吸引?地球竖直向下作用点几何中心正比??

提分指南1.根据重力的方向始终竖直向下,人们利用铅垂线检查墙砌得是否竖直,检查桌面是否水平.2.同一物体在赤道上重力最小,在两极重力最大.3.增大支承面、降低重心都可以提高物体的稳定程度.

易失分点1.重力的方向总是“竖直向下”（即垂直于水平面向下）,不能简单说成“垂直向下”.2.重心不一定在物体上,如圆环、空心圆球等.

1.摩擦力定义两个相互接触的物体,当它们相对运动或有相对运动趋势时,会在接触面产生一种______相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫做摩擦力产生条件①物体间相互接触且挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或具有相对运动的趋势阻碍

方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反效果阻碍物体的相对运动或相对运动趋势（注意：不等同于阻碍物体运动）分类静摩擦力：物体间具有相对运动趋势动摩擦力：物体间相对运动,包括滑动摩擦力和滚动摩擦力续表

2.滑动摩擦力的影响因素：（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,在其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越____；（2）滑动摩擦力的大小与压力有关,在其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越____.大大

3.改变摩擦力的方法方法常见实例增大摩擦增大接触面的粗糙程度鞋底、轮胎刻花纹,乒乓球拍粘贴橡胶增大压力刹车时用力捏闸,用力握球拍变滚动为滑动火车、汽车紧急制动时，车轮只滑动不滚动，使车快速停下

方法常见实例减小摩擦减小接触面的粗糙程度冰壶运动中摩擦冰面减小压力做单杠回环动作时减小握力变滑动为滚动滚动轴承,行李箱下安装轮子,移动物体时垫滚木使接触面分离加润滑油,磁悬浮列车，气垫船续表

易失分点1.滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度、压力大小有关,与运动速度、运动方向无关.2.不能把摩擦力的方向理解为一定与运动方向相反,因为摩擦力有时阻碍运动,有时促进运动,但无论哪种情况,必定与相对运动（或相对运动趋势）方向相反.

例1[2023泉州期末]下列有关力的说法正确的是()AA.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时推的位置离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.静止的水杯对桌面的压力的受力物体是水杯

[解析]用力捏橡皮泥，手对橡皮泥的力使橡皮泥的形状