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2024年暑假辅导班的调查报告

关于暑假辅导班的调查报告1

随着暑假的到来，各种各样的辅导班也如期而至。为了更好的了解小学生参加暑期辅导班的

情况，我对兖州市的暑期辅导班进行了一些调查。

一、暑期辅导班的情况

在调查中发现，暑期辅导班大致分为两种类型：教育类和艺术类。为了开好辅导班，大部分的辅导班都选择了教育类的课程，也就是英语、语文、数学和计算机等课程。而在其中，英语和计算机成了最主要的课程，开课率占到了100%。只开设计算机课程和英语课程的各占50%,语、数、外三门兼顾的辅导班占到了60%。除此之外，也有一些辅导班专门开设艺术类的课程，

即书法、乐器、舞蹈之类的。

选择了辅导班后，老师的教学水平就成了一个十分重要的问题。在被调查的辅导班中，有很多打着新概念英语、剑桥少儿英语的幌子，其实际师资，不过是中师、中专、大专刚毕业的学生。而在其中，真正有教学经验的在职老师任教的辅导班只占了很少一部分，大部分辅导班负责人为了节省开支更多的是选择在校大学生，其中在校本科生任教的占50%,专科生任教的却占到了80%,甚至有5%的辅导班雇佣初、高中学历的无业游民任教。在教学过程中严格认真写教案的仅占1%,绝大多数老师都是为了赚钱，而不是真心为孩子们考虑，常常敷衍了事。在上课时随看随讲、随想随讲，其教学质量令人担忧。

“在快乐中学习”,使孩子们在轻松的暑假中学到更多的知识是每个辅导班打出的口号，但是实际情况却并非如此。辅导班中有课程表安排的占55%,在辅导班学习过程中定期举行考试的占40%,而60%的辅导班只管教学却不管效果怎么样，基本上是由老师掌控，常常在最后结课时举行一次考试就算完成任务了。甚至有些老师连最后一次考试都不进行，教完学就结束了。

作息时间的安排也值得我们思索，真正按课表上课的只有40%,80%的辅导班却是上课与休息

的时间差不多。“在快乐中学习”这个口号确实很好，但是即使是夏天，这样休息的时间是不是也太长了些?在一天的学习当中，上课时间为6--7小时的占到70%,4--5小时的为25%,只

有5%的辅導班时间安排在8小时以上，但是这样的安排似乎更让家长感到放心。

在教学设施方面，城镇和乡村的条件也差别很大。城镇辅导班基本上都安装了空调，而乡村辅导班安装风扇的也只有60%。当然条件的差异也导致了收费的不同,城镇辅导班的收费在250元/月~500元/月的占到75%,500元/月的占5%,150元/月~250元/月的占到20%,150元/月以下基本没有，而乡村辅导班的收费和城镇相比就十分廉价了，100元/月~150元/月占

60%,50元/月~100元/月的占35%,50元/月以下的占5%。

二、家长对于暑期辅导班的态度

在调查中发现，把孩子送往辅导班的家长有50%都是这样考虑的：孩子在辅导班中学习，那么在暑假期间，他有个地方可以去，又有老师从旁教导他，帮他辅导假期作业，同时不会出什么事，这样家长也比较放心。所以他们对于自己孩子的学习情况不会多作了解，只是每天都按时在校门口接送孩子，也不会与老师多作交流。对这样的家长来说，辅导班就相当于一个孩子的安

全港，至于自己的孩子是否真能学到一技之长，可能并不是十分重要。

还有30%的家长认为，现在的社会是一个竞争的社会，让孩子多学一项技能对于孩子将来的学习、就业等等都会有很大的好处。而且现在那么多的人都把孩子送到辅导班，如果自己还任由孩子门玩得话，等到十年以后，同龄的孩子们都多才多艺，自己的孩子就什么都很一般，怎么和别人竞争，又怎么能在这个社会活下去。这类型的家长想得比较长远，不过他们没有注意到，

在短短的一个暑假里，特长训练不太可能会有很大的进步。

14%的家长认为参加辅导班可以避免孩子门总是出去玩，为了提高孩子门的学习成绩，同时使他们在开学时尽快投入到学习中，以便进入最佳学习状态。这一类型的家长对孩子在辅导班

的学习状况及辅导班开设的课程与进度都非常了解，并经常与老师沟通，同时及时提出孩子的特

点及弱势学科并恳请老师多加关注，严格管教。当然也有6%的家长是遵循了孩子们的意愿，让他们自愿参加辅导班的。这一类的孩子，因为对所学的知识很感兴趣，所以通常不用家长督促，

就可以学得很好。

三、学生对于暑期辅导班的态度

90%的学生是在家长的要求下勉强参加的，他们本身希望有一个彻底放松的暑假。出于小孩爱玩的天性，他们不希望再次像在学校里一样被拘束，但是小孩此时正是被父母管制的年龄，父母的意愿自己即使反对似乎也是没有什么效果的，所以才会出现了这么高的比率。尽管如此，但小孩们似乎还不太懂反抗父母，他们在辅导班的生活看起来仍然充满乐趣，而6%的学生则属

于天生喜欢学习的类型，上辅导班正合他们的心意，自然其学习效率当然不同一般。

四、参