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红领巾奖章主要事迹300字5篇

红领巾奖章主要事迹300字1

***，女，10岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五

年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中

的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

一、热爱红领巾，争当少先队员楷模

从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，

时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参

加各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教育活动，从雏鹰行动到

红领巾文明行动，及参加奥运五色微笑圈活动，她样样不落，争当少

先队员楷模。

她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了

办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练

习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导

员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加

海淀区第七届少代会，代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的

童眼看世界活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到

老师及学校的好评。

二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用

***是五班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想

行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊

跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任

独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到

了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不

开的小帮手。

***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，

还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助

他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直

至他们完全弄懂。

她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到

并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老

师沟通汇报，确定每周二下午第3节班会课的班会主题，开展形式多

样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科

总评成绩总是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级优秀

班级集体。

三、热心公益，处处献爱心

在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有

爱心的好品德。她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神，利用大

量的课余时间参加学校编排的藏羚羊舞蹈排练;弘扬传统文化，参加

国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团

的联谊活动，赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京

环保活动，荣获节水小能手称号。

学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参

加。一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、善良的

心意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给

灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了300

多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报

纸。

四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱

****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。

课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解

的问题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极

思考老师提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师

布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看

书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着

同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而

且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。红领巾奖章主要事迹300

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***同学，曾在西城区力学小学六年级班学习，担任少先队大队

副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评

为“三好学生”和“好干部”。

她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学

们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大

会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的

广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。2006年12月，她

在力学小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。

她还经常参加演讲活动和比赛，例如：2007年4月，她代表力学小

学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成

长