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义务教育课程原则试验教科书;《看云识天气》;【教学目的】
1、阅读理解课文中关于云和天气科学知识;
2、琢磨比方句好处,学会利用比方、排比修辞来描绘景物;
3、培养学生观测自然兴趣和留意自然现象习惯。;同窗们理解天气情况靠什么?古代没有气象预报或现在没有设备时,人们是怎么知道天气改变?(看云识天气)。有些人说“云是天气招牌”,那么如何依据天上云彩来判断天气情况呢?;阅读课文,教师展示关于云形态图片,结合课文彩图,让学生初步结识云种类。;第6页;第7页;给文章分段,并归纳段意。;晴天云彩简表;雨雪冰雹云层改变简表;云光彩简表;体会比方妙处
作者为何能把深奥科学知识解说得生动活泼,主要是由于他在文中利用了大量比方句。
1、找出文中比方句,把它们改成平时阐明句子,比较体会用比方妙处。
2、用另外比方描绘文中云形态。;相关天气谚语;学生将课外搜集相关天气谚语、俗语、成语等进行交流,增长生活常识.
布置作业
依据课文中所学知识,课余时间试着看云识天气,并将观测情况用文字统计下来。;谢谢观看!;家居网/家居网sae133loi
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