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高三化学教学总结高三化学教学总结与反思(16篇）

“高三化学教学总结”是指对高中三班级化学教学的过程和结果进行系统、客观的总结和反思。这个过程通常是在完成了一学年的化学课程后，老师对教学目标的完成状况、同学的学习效果、教学方法的有效性等各方面的反馈进行整理和分析，从而得出阅历和教训，为下一步的教学供应参考。以下是有关于高三化学教学总结的有关内容，欢迎大家阅读！

高三化学教学总结1

11月8、9日xx市高三化学教学工作第一次研讨会在前黄高级中学隆重召开。活动支配充实、紧凑，会议的主题始终围围着如何提高高三堂的有效复习进行，在这一主题下，众多学校依据自身的复习阅历和历年的高考模式都供应了珍贵的建议，让我受益匪浅。

一、要仔细研读程标准和考试说明。比较今年与往年的不同，对于有变化的地方特殊关注。

1、分析真题。立足基础，突出三基，全面掩盖。

2、核心概念不放松。

3、渗透思维、力量为先。新背景下尝试自主开发原创题。

二、从容应对，在变化中查找生气。在构建高效堂及培育同学自主学习力量方面要有所突破。在同学的解题力量方面赐予更多关注，如同学一次性审题过关力量，规范的表达书写力量等。

三、精益求精，提高堂教学的有效性。

1、仔细备。备不仅仅是要备好教材，更要备好题目。

2、高三堂多为习题讲评，讲评讲什么很重要，堂时间有限，不提倡逐一讲解。可以重点讲评：

（1）错误率高的内容；

（2）解法多的内容，展现多种解法，让同学比较；

（3）易于变式的内容。讲解不是为了讲评完就结束，而是引发相关学问的回忆应用，让同学易于迁移。

（4）讲强化弱点的内容，防止学问遗漏。

四、高三复习中，强化试验教学的作用。有些内容借助于试验的直观教学比空洞的讲练要有效的多，正所谓百闻不如一见。

高三化学教学总结2

第一周

烃和烃的衍生物6

1、以一些典型的烃类化合物为例，使同学了解有机化合物的基本碳架结构。把握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。

2、以一些典型的烃类衍生物为例，使同学了解官能团在化合物中的作用。把握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同原理加以应用。烃及烃的衍生物的化学性质和应用《世纪金榜》部分习题

其次周

油脂、蛋白质和化学试验6

1、使同学了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。

2、使同学理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简洁原理。

3、使同学通过上述各类化合物的化学反应，把握有机反应的主要类型。糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途

《世纪金榜》部分习题

第三周

（二轮复习）

化学基本概念和基本理论之一

物质的组成和结构、化学用语6

1、使同学了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义。

2、使同学理解混合物和纯洁物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

3、使同学理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

4、使同学能正确书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式。书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式《专题突破》配套练习专题一

第四周

化学基本概念和基本理论之二

化学平衡理论6

1、使同学了解化学反应速率的概念和表示方法，理解外界条件对反应速率的影响。

2、使同学了解化学反应的可逆性，理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。

3、使同学理解勒沙特列原理的含义。把握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。1、外界条件对反应速率的影响

2、浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。《专题突破》配套练习专题六

第五周

化学基本概念和基本理论之三

-电解质溶液和分散系61、使同学理解电解质的电离平衡概念，溶液的pH的概念，电解质的强弱概念。

2、使同学理解盐类水解原理、原电池原理和电解原理。

3、使同学了解胶体等分散系的概念及其重要性质和应用。1、盐类水解原理

2、原电池原理和电解原理。

《专题突破》配套练习专题七

第六周

常见元素的单质及其重要化合物6

1、使同学了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系。

2、使同学以碱金属和卤族元素为例，重点把握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系。

3、使同学了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物。周期表中的位置及与其性质的关系。

《专题突破》配套练习专题九、十

第七周

20xx年