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数学融入思政元素的课题（7篇）

篇一

应用数学中融入思政元素的教学案例

本文以应用数学课程中的两个具体教学任务点为案例，探究如何在应用数学的教学环节恰当融入思政元素，使其达到课程思政润物于无声的目的.旨在通过数学教学改革，推动课程思政显性育人与应用数学隐性育人相结合.

【关键词】应用数学;课程思政;导数;定积分

一、引言

應用数学作为高职院校大一新生入学的一门公共基础课，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，其中极限、导数和定积分等概念蕴含着丰富的哲学思想和数学方法，能够锻炼学生的理性思维和创新意识.与此同时，应用数学作为通识课程，为学生学习后续相关专业课程、解决实际问题奠定了良好的

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