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三年级上册劳动技术教案

三年级上册劳动技术教案全文共1页，当前为第1页。第1课梳洗

三年级上册劳动技术教案全文共1页，当前为第1页。

教学目标

1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。

2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。

课前准备:

每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。

教学过程

1、创设情景明确要求

(1）讲述头发的作用:人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。

(2）学生自主阅读教材2至6页。

2、引导示范动手实践

(1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。

洗头过程:(边讲解边适当板书。

第一步:淋湿涂洗发剂。

三年级上册劳动技术教案全文共2页，当前为第2页。第二步:揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得头发还是比较脏，可涂些洗发液重洗一次。

三年级上册劳动技术教案全文共2页，当前为第2页。

第三步:用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭紧。

第四步:抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。

第五步:梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成一定的式样。

(2）指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法步骤。第一步，淋湿。

第二步，涂沐浴液或浴皂。第三步，全身擦搓。

第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。

(3）分组练习洗头，组员互相帮助，教师相机进行指导。3、展示评比交流收获

(1）写一写:我的主要收获，并与同桌交流分享。

(2）评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。

(3）请洗得最干净的同学说说收获或体会。

4、拓展延伸实践创新

(1）全班讨论:头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样?

(2）回家后在自家的洗澡间（卫生间）内按洗澡的方法步骤洗一次澡，比一比，谁洗的干净整洁。

三年级上册劳动技术教案全文共3页，当前为第3页。第2课拖地板

三年级上册劳动技术教案全文共3页，当前为第3页。

教学目标

认识擦地板的作用，教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。

2、学会正确用运常用工具去擦地板。

课前准备

每组准备拖把一把，抹地布一条，水桶一个。洗衣粉少许教学过程

1、创设情景明确要求

(1）表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生。提问学生擦地板的作用?你会拖地板吗?

(2）学生自主阅读教材9至12页。2、引导示范动手实践

(1）教师讲解和直观示范相结合，让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。

擦地板过程:

第一步:打扫地面，整理桌凳物品。

第二步:浸泡拖把。

第三步：有次序地拖地两次。双手一上一下握住拖把柄，身体向前微倾，量比均匀用力来回移动拖把，从一个角落开始，一边拖一边往后退，一般要拖两次。

第四步:整理桌凳，晾晒拖把。将拖把清洗干净，拧干，挂在通风的地方晾晒，等地板干了，再把移动的物品放回原处。

实践练习。按各组分定的区域学习擦洗地板。

三年级上册劳动技术教案全文共4页，当前为第4页。温馨提示:

三年级上册劳动技术教案全文共4页，当前为第4页。

a、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。

b、拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。

3、展示评比交流收获

(1）写一写:我的主要收获，并与同桌交流分享。

(2）评一评:从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。

(3）请拖得最干净的小组说说收获或体会。

4、拓展延伸实践创新

(1）小结:积极参加家里和学校的擦地板活动不仅能使地面保持清洁卫生，营造良好的学习生活氛围，而且能养成良好的卫生习惯，培养娴熟的劳动技能。

(2〉回家后按照拖地板的步骤方法做一次家务劳动。

三年级上册劳动技术教案全文共5页，当前为第5页。第3课洗鞋

三年级上册劳动技术教案全文共5页，当前为第5页。

教学目标

认识洗鞋的意义，教育学生经常洗鞋，保持鞋子卫生;

2、了解洗鞋常识，学会洗鞋。

教学准备

每组准备布鞋或胶鞋一双，鞋刷一把，盆一个，肥皂一条或洗衣粉少许。教学过程

1、创设情景明确要求

(1）谈话:当布鞋和胶鞋弄脏或穿了一段时间后，不仅外观不好看，而且气味也不好闻，这是就要换洗，这节课我们就来学习洗鞋。

(2）阅读课本15只17页，弄清洗