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广东省初中学业水平第二次模拟测试卷
语文
说明:1.全卷共6页。满分为120分,考试用时为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔认真填写姓名、班级、座位号。使用机读答题卡的科目,要按要求认真填涂有关信息。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区域内,超出无效;如需改动,先划掉原来的答案,后在旁边写新答案,不准使用涂改液,不轻易更换答题卡。
一、积累运用(30分)
学校开展“最是书香润我心”主题学习活动,请你完成下列任务。
活动一:【诗传书香】
1.班级组织了古诗文赏析会,同学们畅所欲言,请你补充下面发言内容。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
小红:诗词中包含的情感荡气回肠,有怀才不遇的抑郁难平,如(1)“念天地之悠悠,□□□□□□”(陈子昂《登幽州台歌》);有揭露丑恶、同情百姓疾苦的,如(2)“半匹红纱一丈绫,□□□□□□□”(白居易《卖炭翁》;有关心国家命运、渴望报国的,如(3)“□□□□□□□,□□□□□□□[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]……
小明:很多诗句蕴含人生哲理,给我们启迪,如(4)“□□□□□□□,□□□□□□□”(王安石《登飞来峰》);(5)“□□□□□□□,□□□□□□□”(陆游《游山西村》)。
小岳:我对诗文中描写人或景的语句很感兴趣,如(6)“商女不知亡国恨,□□□□□□□”(杜牧《泊秦淮》);(7)“□□□□,千骑卷平冈”(苏轼《江城子·密州出猎》);(8)“春冬之时,则素湍绿潭,□□□□口”(郦道元《三峡》);(9)“□□□□,天与云与山与水,上下一白(张岱《湖心亭看雪》)。
2.学校文学社想将《白雪歌送武判官归京》拍摄成微电影,你认为在拍摄最后两句诗(山回路转不见君,雪上空留马行处)时应呈现怎样的镜头?请谈谈你的看法。(2分)
知识卡片
影视常用镜头景别常识
远景:镜头离拍摄对象比较远,画面开阔,景深悠远。
全景:出现人物全身形象或场景全貌的镜头。
中景:俗称“七分像”,显示人物膝盖以上部分形象的镜头。
近景:表现人物腰部或胸部以上形象的镜头。
特写:表现人物肩部以上部位或有关物体,景致的细微特征的镜头。
活动二:【文人撒书香】
3.班级开展“你心目中最酷的古代文人”投票活动,你所在的小组想要投票给苏轼,下面是小组代表晓宇草拟的发言稿,请你一起修改完善。(8分)
苏轼多次被贬,一路diān pèi liú lí( ),然而他并没有因此而tui táng( )。“人生如逆旅,我亦是行人”,苏轼已然抵达了坦坦荡荡、恍然大悟的生命境界。唯其如此,掸去俗世的烟尘,qiāng rán( )掉落的才是珠玉般的文字,谪居岭南,苏轼获得了诗意人生。在此期间,苏轼创造的诗文大多有莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。这些诗文也为岭南增添了无比丰富的文化意蕴。苏轼练达的人生态度,也为后世之人如何面对人生低谷,树立了典范。
(1)晓宇对发言稿里有些词语的写法把握不准,请你根据拼音帮他在括号内补写完整。(3分)
(2)有小组成员认为发言稿中加点的词语使用不当,下列判断及修改错误的一项是( )
A.“恍然大悟”应改为“大彻大悟” B.“意蕴”应改为“底蕴”
C.“练达”应改为“旷达” D.“典范”应改为“模范”
(3)语段中画波浪线的句子有语病,请帮晓宇写出修改后的正确句子。(3分)
活动三:【成长伴书香】
阅读让我们离世界更近,行走间,沁润书香。请你阅读下面材料,完成4-5题。(10分)
4.班级要创建读书角,请你参与布置。(4分)
(1)请从下面提供的词汇中拼接组合,补充书柜上空缺的两幅对联。(2分)
对联一:书香绕梁随思绪飘万里 ①_________________________
对联二:②___________________ 增智不负苦读人
待选短语:君品 虽无 千万卷 阅千卷 长新知 藏书 如兰
如果从下面两幅读书海报中选择一幅张贴在读书角内,你会推荐哪一幅?结合画面内容和主题说明你的推荐理由。(2分)
5.学校图书馆筹备“这些年,我们读过的名著”展览活动,请你参与。(6分)
(1)你在图书馆整理藏书时发现《经典常谈》被标注了下列四个标签,其中标注有误的一项是( )(2分)
A.启蒙读物 B.历史评论 C.国学入门 D.白话典范
(2)下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著[阅读感言]和[相关名著]。请你从中任选一句感言,联系一部名著,结合具体情节,参考示例,对所选感言进行阐释。(4分)
[阅读感言]
A.因为他,黑暗的世界亦有微光显现。
B.因为他,前进的脚步从未停止。
C.因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启。
[相关名著]
《骆驼祥子》
《朝花夕拾》
《钢铁是怎
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