七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布学案新版新人教版0205230.docVIP

【最新】七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布学案新版新人教版0205230

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3.降水的变化：一个地区一年内各月降水的季节变化通常用图来表示。一个地区，不同年份的降水量也是有的。

4.世界年降水量分布的一般规律：

（1）赤道附近地带降水，两极地区降水；

（2）南、北回归线两侧，大陆西岸降水，大陆东岸降水；

（3）中纬度沿海地区降水，内陆地区降水；

（4）山地的迎风坡降水，背风坡降水。

5.如果你是杭州天堂伞的经销商，要到国外开辟新的市场，下列国家中你会选择哪里作为你的目标，说说你的思路。

（1）新加坡（2）沙特阿拉伯

【猜谜导入，激发兴趣】

1.千条线万条线，落到水里看不见。(打一自然现象)

2.白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原从天上来。(打一自然现象)

3.大豆小豆天上撒，人畜庄稼谁都怕，尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。（打一自然现象）

小组讨论：降水就是降雨，这种说法是否正确？为什么？

学习一：什么是降水

阅读教材58页，完成下列问题。

1.降水的概念：是指从大气中降落的、、等，降水的主要形式是。

2.等级：根据单位时间内______的多少，气象部门把降雨划分为、、、

等不同等级。

学习二：降水量的测量

1.自主阅读“降水量的测量”，注意观察测量仪器，降水量的单位，怎样测量等，并进行归纳总结。

2.学生观测：教师出示简易雨量器，用喷壶洒水模拟降水，学生观测降水量的测量。（如：用一个废饮料瓶，剪开后，倒插在另一截上，就制成一个简易雨量器）

3.思考：今年的降水量与去年的有无差别呢？

4.昨天下雨，为什么有许多同学没有带雨具呢？如果是夏季，你会这样做吗？（情景：冬季，昨天下了一场小雨，许多同学没带雨具）请学生结合实际，描述一下本地一年四季降水的变化。

学习三：降水的变化

1.降水的季节变化

阅读降水季节变化的地区差异图。

AB

AB

分组讨论：分析A、B地区的降水量柱状图，回答以下问题：

（1）B地区哪几个月降水最多？

（2）B地区那几个月降水最少？

（3）归纳A地区和B地区的降水特征？

（4）生活中同一地区不同年份降水量有没有差别？

2.降水的年际变化

观察北京年降水量极值图，归纳：一个地区，不同年份的降水量也是有________的。

3.绘制和阅读降水量柱状图

北半球某地多年月平均降水量

时间/月

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

降水量/毫米

10

5

22

47

71

81

135

169

112

57

24

12

第一步：教师指导学生阅读教材59页绘制降水量柱状图的步骤。

第二步：指导学生根据教材给出的降水资料，绘制降水量柱状图。

第三步：根据绘制的降水量柱状图，分组讨论下列问题：

(1)该地哪几个月份降水量较多？(月降水量超过100毫米，可以认为较多)

(2)该地哪几个月份降水量较少？(月降水量低于20毫米，可以认为较少)

(3)该地的年降水量大约是多少毫米？

(4)该地降水的季节变化有什么特点？

学习四：阅读世界降水量分布图，归纳世界年降水量的分布规律

1.世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。通常用什么来表示降水量的分布情况？

2.在等降水量线图中，同一条等降水量线上各点的降水是________。

3.阅读教材60页图3.24，回答下列题。

（1）赤道附近各地的年降水量大多在毫米以上？两极地区的年降水量大多在毫米以下？归纳：世界年降水量的分布规律一：（1）赤道附近地带降水，两极地区降水。

（2）在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是毫米？大陆西岸的年降水量大约是毫米？归纳：世界年降水量的分布规律二：南北回归线两侧，大陆东岸降水，大陆西岸降水。

（3）在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？。

归纳：世界年降水量的分布规律三：中纬度沿海地区降水，内陆地区降水。

（4）印度东北部的乞拉朋齐，成为世界“雨极”的原因是什么？

归纳：山地的迎风坡降水，背风坡降水。

4.阅读61页阅读材料，了解世界的“雨极”和“干极”。

【合作探究】

读“世界年平均降水量分布图”，回答下列问题。

(1)从A地到B地年降水量逐渐