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高中生研究性报告及创新成果模板环境保护
研究性学习【课题】:环境污染及物种保护【所属科目】:化学
【指导教师】:汪xx【班级】:11届05班【组长】:徐xx【组员】:
胡xx、周xx、朱xx、章x
结题报告
【课题】:环境污染及物种保护
【小组分工】:
〈资料调查〉:胡xx〈资料整理〉:徐xx、胡xx〈文字处理〉:周
xx、章xx〈后期制作〉:徐xx、朱xx
【选题背景】:当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。
50~60年代,虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染,但那毕
竟是局部的或者是某一区域内的环境问题,人们通过专门的技术可以将其
治理,其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环境问题已经发展成为
与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。其基本特点是:
①涵盖面广。地球表层的四大圈层都涉及,既有全球性的环境问题,又叠
加着区域性的环境问题。②影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展,
还直接威胁着人类的生存,是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权
益于一体的复杂问题。③人们的认识已经超出了一般性的认识。随着
1992年国际环发大会的召开,国际立法活动加强,人类开始进入制定和
实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环境的意识,要求
世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大自然中对生态环境变化最
敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖
息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。
【研究目的】:为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初
衷,也是我们研究的主要目的。【时间安排和活动步骤】:
时间第1~3天第4~5天阶段任务可行性分析形成开题报告
主要研究查询法课件制作方法
第6~15天问卷调查和资料收集调查问卷第16~18天问卷、资料整
理统计法第19~20天形成结题报告
课件制作
主要负责全组人员胡xx、徐全员周xx、朱徐xx人员xxxx
【理论依据】:
1、多元智能理论。
每一位学生都有多项不同的智能,且不同的智能强弱各有不同,因此
相信每一个孩子都有发展的潜力,相信每一位学生都有发展的空间。特别
需要认真对待物理基础相对较弱的学生,降低要求,注意引导,提供平台
和机会,采用恰当的方法和手段,学生可以逐步跟上来。
2、激励教育理论。
“教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”(第斯多
惠语)。管理心理学认为,人的一切行为都是因受激励而产生的。研究表
明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。物理教学中充分
利用各种因素,创设一种积极的教育时空环境和情感体验,更多地采取表
扬、赞美、宽容的教育方式,引导学生努力挖掘自身的潜能、审视自己学
习的过程、修正自我的学习方式,形成自主学习、自我教育的学习内部动
力机制,使学生成为学习上的成功者。
【研究内容】:
1.调查当地环境问题
2.查询国家、地区有关环保的文件
3.调查大众对环境保护的认识
4.调查近年来濒临灭绝的动物
5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施
【问卷】
您的年龄:
□10一18岁□19一29岁□30一39岁□40一49岁□50一60
岁□60岁以上
您的职业:
□学生
□机关干部
□工人
□教师
□公司职员
□科技人员
□其他
1.请问世界环境日是每年的几月几号?()
A.4月20日
B.5月6日
C.6月2日
D.6月5日
2.您觉得现在的环境保护工作做得怎么做得怎么样?()
A.很差,需要大力加强
B.一般,略微有所加强即可
C.很好了,不需要进一步加强
D.无所谓,好不好与我无关
3.您对经济发展和环境保护的态度为:()
A.经济更重要,要先搞好经济发展再进行环境保护
B.环保更重要,任何的经济发展不能以牺牲环境为代价
C.两方面都很重要,二者需要兼顾
D.视具体情况而定,以获得利益为前提
4.您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么?
A.温室效应
B.酸雨
C.臭
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