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第三章制定我的设计方案——“追光”之旅高中通用技术技术与设计1教材版本:广东科技出版社
站点导航探光测光3.2挑选3.4技术3.1发现与明确设计问题3.3技术试验选光绘光
3.2挑选合适的材料站点:选光高中通用技术技术与设计1亳州十八中:广东科技出版社
0103导入:前情回顾启程:走进材料行动:分析材料实践:挑选材料0204目录05尾声:下一站
PART导入:前情回顾01
导入:前情回顾S价值明确设计技术要求限制WO问题从四个方面进行明确T能力和条件
PART02启程:走进材料
任务1分析台灯观察本组台灯,完成任务1内容思考1:本组台灯主要由什么材料构成的?思考2:以上材料有什么优缺点?
PART03行动:分析材料
活动1自主学习常见的材料自主学习P102-P103表3-6,回答下列问题:1.对本组台灯的材料进行分类?2.火箭推进器的喷嘴应使用什么材料?3.人造水晶属于什么材料?
活动1自主学习自主学习P102-P103表3-6,回答下列问题:1.对本组台灯的材料进行分类?金属材料、非金属材料2.火箭推进器的喷嘴应使用什么材料?金属材料3.人造水晶属于什么材料?复合材料
活动1自主学习常见的材料全息膜:是一种透明膜体,拥有独一无二的透明特性,在保持清晰显像的同时,能让观众透过投影膜看见背后事物。新型材料是指新出现的或正在发展中的,具有传统材料所不具备的优异性能和特殊功能的材料;或采用新技术(工艺、装备),使传统材料性能明显提高或产生新功能的材料。微格金属:波音公司展示的世界上最轻的金属材料,99.99%中空结构,意味着99.99%部分都是空气。这种创新材料比泡沫塑料轻100倍,它能够放置在一朵蒲公英上未来可用于航空设计
活动2标准件与元器件观察混到一起的螺栓、螺母,对螺栓与螺母进行组装互换。思考:为什么有的螺栓螺母就可以组装互换?有的不可以?
活动2标准件与元器件01标准件标准件是指按照国家标准或行业标准的技术要求批量生产的、具有通用性的零件。
活动2标准件与元器件01标准件生活中常见的标准件?
活动2标准件与元器件02元器件元器件是指在电子和电器产品中,因某一功能部件被广泛、大量使用,人们出于使用方便、简化制作过程和节约成本的需要,单独设计和生产的零部件。
评价1交流与思考减少设计工作量、提高工作设计效率优点1节约成本、加快生产速度优点2优点3避免选用加工困难和需要专门加工设备的材料
PART04实践:挑选材料
任务2
任务2根据上节课构思的草图完成任务二:思考1:为本组设计的台灯选择材料。思考2:选择以上材料的原因?
任务3本组台灯草图是否有优化之处?如有,请提出优化思路。
任务3
资源保护124今天我们以设计师的身份在课堂挑选合适的材料明天我们可能是以设计者或者使用者的身份使用材料……3我们要坚持生态优先、绿色环保的理念,遵循可持续发展的原则选择材料。绿水青山就是金山银山
总结我们的“收获”常见的材料课堂小结标准件与元器件
PART05尾声:“下一站”
下节预告作用追光之旅测光试验分类方法
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