高二历史中国古典文学的时代特色 课时作业--2021-2022学年高二历史人民版必修三.pdfVIP

专题二：三中国古典文学的时代特色

——2021-2022学年高二历史人民版必修三同步课时作业

1.《诗经》的首篇《关雎》是描述男女爱情的民歌。后世儒学家认为，雎鸠是一种“生有定

偶而不相乱，偶常并游而不相狎”的水鸟，孔子之所以列《关雎》为首篇，是为了表明夫妻

关系应专一和严肃。这种解读（）

A.维护了民间文学的正统地位B.反映出周代宗族规则的内涵

C.体现了浓厚的道德教化色彩D.具有浪漫主义色彩

2.周代的采诗官定期到民间收集歌谣。《诗经》是周王朝数百年间社会面貌的形象反映，被

称为那个时代社会生活的一面镜子。其中《雅》和《风》中有不少贵族和平民的讽刺诗。这

表明（）

A.周朝统治者顺应民情B.诗歌能够真实地再现社会面貌

C.平民对政治有一定发言权D.《诗经》是周朝制定政策的依据

3.中国诗歌源头处的《诗经》和《楚辞》，分别以质朴无华的中和之美和铺排华美的感伤情

调奠定了中国诗歌风格的两种最基本范式，显示出黄河流域文明和长江流域文明超异的地域

特点，唐代魏征也说：“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重乎气质。”材料中这

种分析（）

A.折射了古代文学的地域特色B.未认清文学特色的复杂性

C.表明地域环境决定文学风格D.否定了经济对文学的影响

4.春秋战国时期，中国社会处于变革的时代，思想领域出现百家争鸣局面，孔子编订整理《诗

经》作为德教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀。秦汉时期，大一统局面形成，汉赋

以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫华丽文

风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往……对此理解正确的是

（）

A.文学艺术具有鲜明的时代特征B.展现了大一统时代的文化气度

C.反映了文学表达形式逐渐高雅化D.社会矛盾激化促进文学繁荣

5.《汉书·扬雄传》载：“雄以为赋者，将以风（讽谏）也，必推类而言，极丽靡之辞，阂

侈巨衍，竞于使人不能加也，既乃归之于正，然览者已过矣。往时武帝好神仙，相如上《大

人赋》，欲以风，帝反缥缥有陵云之志。由是言之，赋劝而不止，明矣。”材料中强调（）

A.统治者对汉赋发展的影响B.时代变迁影响汉赋内容、风格

C.汉赋发挥的功能与价值D.汉赋内容丰富、气势宏大的特点

6.汉赋由于经学笼罩的缘故，硬给自己规定了难以胜任的“讽谏”任务，从而陷入了“讽一

而劝百”的尴尬，以致身为汉赋代表作家的扬雄，晚年也认为辞赋乃“童子雕虫篆刻”，无

补于规谏，“于是辍不复为”。这主要体现了（）

A.儒家思想影响汉赋的发展B.文学发展受时代思想束缚

C.儒学思想已取得统治地位D.汉赋已经背离了时代发展

7.唐代科举以诗歌作为科举取士的重要手段，很多当朝的历史事实和典章制度都被用来命制

成试诗题目。考生在诗歌内容中，对史事和制度作了比诗题更为详尽全面的阐释。据此可知，

唐代试诗制度（）

A.制约了唐代诗歌的发展B.提升了诗歌的艺术境界

C.迎合了市民阶层的需求D.突出了诗歌创作的时政性

8.有人认为，杜甫之所以成为诗圣，关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破

山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”“南国旱无雨，今朝江出云”等诗句中有

明显的体现。据此分析，“诗圣的襟怀”的含义是（）

A.对环境破坏的伤感B.热爱和平的态度C.对农业生产的关心D.爱国忧民的情怀

9.这种文学形式是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走