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中学老师述职报告模板5篇

中学老师述职报告篇1

一、教学工作：

教学工作，本人能以严谨的作风、认真的态度，严格遵从教育教学规律，依照教学五认真的要求组织教育教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为本身努力探求的目标，形成了生动、有趣味、轻负、高效的教学风格，做到知识和本领、科学性和艺术性的和谐统一、教学中研讨教学大纲、参悟中考考试说明、研究教材内容、了解学生的人格结构，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语，准确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素养教育。

20xx学年，本人带初二四个班的物理课，教学成绩始终特别优秀，与有多年教学经验的老老师的成绩持平甚至更高，并率领学生乐观参加20xx的中学生物理竞赛，所引导的学生z在竞赛中获得市二等奖。20xx—20xx学年，所带高一班班级的四个班物理成绩居班级首位，并将班级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教班级的物理成绩在六校联考中成绩稳居第一、

20xx—20xx年度执教z中学高二班级，所带的四个班级在20xx年度的学业水平测试成绩优越，过关率远高于其他班级，所带的全班级成绩最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全班级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他老师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率实现了88％，比同类学校的第二名高了21％。在20xx年的高中生物理竞赛中，所引导的学生获市二等奖。

20xx—20xx年度，执教z中学高二班级，在20xx年六校联考中，所执教班级的物理成绩居同类学校第一名，成绩远远高出第二名27分，被评为20xx年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素养与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持一切为了育人的教学理念，踏踏实实地做好本职工作，教学成绩始终保持优秀，我们的真诚与奉献仍然得到了学生和家长们的理解与认可，也得到了学校领导的关怀和支持。

二、管理工作：

在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班级的班主任，在班主任工作中，能以认真负责的态度，严格要求学生，酷爱学生，关怀学生，以身作则，用本身的楷模作用潜移默化地影响学生，赢得了学生的拥戴和信任，乐观探究班级管理工作的科学方法，努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面发展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和老师的充分确定。在工作中我是认认真真教好一门课管好一个班，能够创造性地完成学校交给的各项任务，并能帮助级部主任认真乐观地开展各项工作，使得级部的教学管理井然有序，教风正，学风浓。

一分耕耘，一分收获，在20xx—20xx年度中，所带的班级虽然在接班的时候整体情况较差，但经过一个学期的努力，最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的学业水平测试中，获得了良好的成绩，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上，都有很大进步，从上课睡觉到礼拜天自动到学校上自习，经过了两个多月的努力从班级的最终一名进步至班级的第9名，且最终在学业水平测试中，四门全部在70分以上，有较好的成绩顺利的通过了全部测试。

20xx—2023年度中，所带的班级虽然只是普通班级，但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校广播体操竞赛中，以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校高中组二等奖，所带的班级平常矜矜业业，早上全部学生能始终如一地提前十分钟到校进行早读，在上半年的学校考核中，连续五个月全优，以肯定的实力获得了校优秀班主任的称呼，得到了学校、同事、家长的称赞。

三、教学研究工作：

在教学及教学管理工作之余，我也很酷爱教学研究工作，我常常对本身的教学及管理工作不绝地进行反思，不绝地进行总结，长期的坚持让我在论文写作方面有了肯定的收获：在国家级核心级刊物上发表论文3篇，另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖，1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学研究工作不但丰富了本身的教学内容，提高了本身教学的水平，同时在老师中也起到了乐观的带头作用，为学校整体论文水平的提高奉献了本身的一份力气。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今后我将连续努力，为我们的教育事业作出本身应有的贡献。

中学老师述职报告篇2

本人于20xx年毕业于州苏高校教育专业，获专业本科文凭。

本人于20xx年进入州苏市一中担负教学工作。工作这些年来，全身心投入教育教学实践，努力学习教改理论。在工作中不绝提高自身修养，完善本身，为人师表，努力完成各项工作任务；做到廉洁从教，从不以教谋私；坚持教书育人。重视师德形象，做到言行全都，身体力行，为人师表；关怀学校的发展，关怀同志，爱惜学生，能与同事同心协力做好本职工作。

本人酷爱