幼儿园大班语言教案《小蚂蚁飞上天》说课稿.pptx

幼儿园大班语言教案《小蚂蚁飞上天》说课稿汇报人：2024-01-28

目录CONTENTS教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程与设计教学评价与反馈作业布置与拓展延伸

01教学目标与要求

让幼儿了解《小蚂蚁飞上天》的故事内容，理解其中的情节和角色。引导幼儿学习并掌握故事中的重点词汇和表达，如“飞翔”、“勇敢”等。通过故事的学习，让幼儿了解自然界中蚂蚁的生活习性和特点。知识目标

提高幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿根据故事内容进行角色扮演和情景表演。训练幼儿的观察力和思维能力，让幼儿能够通过观察图片和听故事，理解故事的深层含义。培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，让幼儿能够完整地复述故事。能力目标

培养幼儿勇敢、自信的品质，让幼儿明白只要勇敢尝试，就能实现自己的梦想。引导幼儿学会尊重自然、爱护动物，培养幼儿的环保意识和生态意识。通过故事的学习，让幼儿感受到友谊、合作的力量，培养幼儿的团队精神和合作意识。情感、态度与价值观

02教学内容与重点难点

故事《小蚂蚁飞上天》的讲述与理解。与故事相关的词汇和句子的学习。通过故事进行情感、态度和价值观的培养。教学内容

让幼儿理解故事内容，感受小蚂蚁的梦想和努力。培养幼儿的语言表达能力，引导幼儿用完整的句子表达自己的想法。通过故事传递积极向上的情感、态度和价值观，鼓励幼儿勇敢追求自己的梦想。教学重点

如何引导幼儿深入理解故事内涵，而不仅仅是停留在表面情节上。如何针对不同层次、不同能力的幼儿进行差异化教学，确保每个幼儿都能得到发展。如何在教学过程中保持幼儿的注意力和兴趣，避免幼儿出现疲劳和厌倦情绪。教学难点

03教具和多媒体资源准备事绘本蚂蚁模型天空背景图词汇卡片教具准备《小蚂蚁飞上天》的绘本，用于讲述故事和展示故事情节。用于模拟故事中的小蚂蚁，增强孩子们对故事角色的理解。包含故事中出现的重点词汇和短语，用于辅助教学和孩子们的语言学习。用于模拟小蚂蚁飞上天的场景，帮助孩子们更好地理解故事情节。

故事音频动画视频互动课件配乐或音效多媒体资源搜索或制作与故事相匹配的动画视频，用于吸引孩子们的注意力，帮助他们更好地理解故事情节。录制《小蚂蚁飞上天》的故事音频，供孩子们在课堂上听故事。选择与故事情节相匹配的配乐或音效，用于营造课堂氛围，增强孩子们的情感体验。制作包含互动环节的课件，如拖拽、连线等，让孩子们在课堂上参与互动，加深对故事的理解和记忆。

04教学方法与手段

激活学生的前知通过提问、讨论等方式，引导学生回忆与主题相关的已有知识和经验。利用图片、视频等多媒体资源，展示蚂蚁的外形特征和生活习性，激发学生对蚂蚁的兴趣。鼓励学生分享自己对于蚂蚁的了解和看法，营造积极的学习氛围。境创设启发式提问合作学习多元化评价教学策略创设一个富有童趣的故事情境，让学生更容易产生共鸣，激发学习兴趣。通过一系列启发式问题，引导学生主动思考、探究，培养学生的思维能力。组织学生进行小组讨论、角色扮演等合作学习活动，促进学生的交流互动和协作能力。采用多种评价方式，如观察记录、口头反馈、作品展示等，全面评估学生的学习成果。

听故事并回答问题角色扮演游戏创意绘画活动分享交流环节学生活动让学生聆听《小蚂蚁飞上天》的故事，并根据故事内容回答问题，检验学生的理解程度。组织学生扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，让学生在游戏中体验故事情节。鼓励学生发挥想象力，绘制自己心目中的小蚂蚁形象或故事场景，培养学生的创意思维和绘画技能。设置分享交流环节，让学生分享自己的学习心得和创作成果，互相学习、互相启发。

05教学过程与设计

0102导入新课让幼儿观察蚂蚁的图片或实物，引导幼儿描述蚂蚁的外形特征和生活习性，为后续的故事学习做铺垫。通过播放儿歌《小蚂蚁》引入课题，激发幼儿的学习兴趣。

通过提问和讨论的方式，引导幼儿理解故事中蕴含的道理和情感，培养幼儿的想象力和表达能力。教师讲述故事《小蚂蚁飞上天》，在讲述过程中通过生动的语言和肢体动作，帮助幼儿理解故事情节和角色特点。利用多媒体课件展示故事中的相关场景和角色，引导幼儿深入观察和思考。新课学习

让幼儿分组扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，巩固对故事的理解和记忆。提供绘画材料，让幼儿自由创作与故事相关的画作，培养幼儿的创造力和艺术表现力。播放故事录音，让幼儿跟读或复述故事，提高幼儿的口语表达能力和听力理解能力。巩固练习

教师总结本节课的学习内容，强调故事所传递的积极情感和道理。针对本节课的学习情况，给予幼儿积极的评价和反馈，激发幼儿的学习兴趣和自信心。鼓励幼儿在日常生活中观察、思考和表达，将所学知识应用到实际生活中。归纳小结

06教学评价与反馈

观察记录口头反馈书面测试设计评价策略在教学过程中，老师需要细致观察每位学生的表