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《双减背景下小学六年级数学作业分层设计的研究》
课题结题报告
01.引言
02.课题的立项背景
03.课题核心概念的界定
04.课题研究的理论依据
05.课题的研究过程
06.课题研究的结论及成果
07.课题研究后的反思及疑惑
imu
通过对六年级作业分层设计的研究与探讨，从影响六
02年级学生作业彳氐效原因的分析出发，实现从原先所谓
的〃任务转化成学生自身学习的一种需求。
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