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第一章用电平安

第一节平安使用家用电器

学习目标：

1、了解家用电器存在的平安隐患,明确家用电器使用不当带来

的危害和灾难.

2、学习常用家用电器的使用方法,并懂得必要的平安常识.

3、了解家用电器容易出现的异常情况,学会有效避险的方法.

学习重点：

提升对正确使用家电的重要性的熟悉.

学习难点：

在家电出现险情时,提升应对险情及保护自己的水平.

学习过程：

一.创设情境,导入新课

师讲述课本中“家用电器导致火灾〞的故事,学生交流感受.

二、平安方向盘乖皮皮错了吗.

师：首先,请大家读读课文的“平安方向盘〞局部,了解这个安全

事故案例.

1、学生自主阅读,思考：

1

〔〕这个案例讲述了什么内容？

2

〔〕在使用洗衣机时,皮皮有哪些地方做的不好？

3

〔〕通过这些案例,你有什么感受和体会？

2、学生阅读思考后在小组交流,然后在全班汇报

3、教师出示情景图片〔错误使用家用电器〕.

学生讨论交流,指出其中存在的平安隐患.

4、学生分组交流自己集的家用电器事故的案例,并讨论其发生

的原因是什么？

5、集体交流：这些案例给了我们什么启示？

小结：随着人们生活水平的不断提升,各种家用电器进入了人们

的生活,成为我们的好帮手.它们在给我们带来极大便利的同时,也因

我们使用不当而带来危险和灾难.轻者造成一定的经济损失,重者会

危及我们的身体健康乃至生命.

三、平安小博士

师：那么,我们怎样才能平安地使用家用电器呢？接下来就让我

们走进“平安小博士〞吧！

1、学生阅读课本讨论交流.

2、师生交流归纳：

先认真阅读电器使用说明书,然后再接通电源,电

器使用时不随便离开,电器使用完毕后及时切断电源,雷雨天不宜使

用一些电器〔如电视机〕等.

小结：只要我们牢固树立平安意识,掌握正确的使用方法,就可

以预防事故的发生.由于我们年龄小,一般的家用电器,应当在家长的

指导下学习使用；对于危险性较大的电器,千万不要自己单独使用.

3、有问题家电,学生以小组为单位讨论家电出现异常情况后的

处理方法.

小组讨论总结：如果家电出现异常,我们该怎么办？课件展示出

现各种异常的正在使用的家用电器.

阅读课本第四页的小贴士.

小结：当家用电器出现异常时,就会以各种信号给予我们提示,我们应

该及时进行区分和判断,掌握根本应对和解决的方法及技巧,这样才能将危

险消灭于萌芽状态.

四、平安练习营

1、画一画,认真看句子,你认为正确的画笑脸,错误的画哭脸.

〔第5页〕

2、做一做

把你家的家电的名称和使用方法写下来.

3、说一说

豆豆把电热壶插上就出去了,这样对么,为什么？

4、唱一唱

唱唱,记记歌谣.

五、自谈获,课堂总结

学生自由交流课堂获.

板书设计：

平安使用家用电器

平安隐患

家用电器：使用方法

有效避险

平安使用燃气

一、导入正题,明白危害1、设计小调查：上课前老师想做个小调查,在日常生活中你家里都有

哪些做饭方式？除了用电做饭以外,大多数同学家中都采用燃气的方式做饭.

2、熟悉燃气：那什么是燃气呢？燃气,我们生活中和工厂生产时,经常会用到的气体.它燃烧时

会产生热量.它通常分为：天然气、煤气和液化石油气.

3、燃气作为我们日常生活中不可缺少的能源已进入千家万户,给生活带来方便清洁,也给环境

保护带来实质性好处.但因燃气开展速度较快,一些平安举措没有及时跟上,以致燃气事