海燕6教学课件.pptVIP

《海燕》教学设计实验中学《海燕》教学设计Lezhishiyanzhongxue作者简见：郑振铎：现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。背景介绍：1927年，国民党反动派发动“四一二”反革命政变屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作者被迫远走欧洲，于5月21日乘船前往法国巴黎。途中见到海燕，引发绵绵相思。掌握下列词语：轻颸：隽妙无比：隽逸粼粼：縠纹：皎洁：融融泄泄：忧戚：蹇劣：憩息：朗读课文，找出自己喜欢的文句并阐述自己的喜欢的理由。如:“红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了灿漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。”例2:“轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。”熟读课文，抓住故乡的小燕子和海上小燕子的外形特征，填写下表外形活动背景飞翔栖息故乡的小燕子海上的小燕子乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快的翅膀乌黑的小水禽隽妙无比的春景绝美的海天斜飞隽逸地横掠隽逸从容地斜掠粗而有致的小黑点展开双翼身子一落第一部分：隽妙的春景图故乡的小燕子春天的使者，故乡的化身，心灵的慰藉铺垫第二部分：绝美的海天海上的小燕子思念的寄托，无限的牵挂铺垫师生互动：分析文章结构：海燕｛忆故乡的家燕看眼前的海燕｛｛故乡的化身心灵的抚慰思念的寄托无限的牵挂｝｝忆燕思乡看燕恋国主题思考：作者怎么会把海上的小燕子误认为故乡的小燕子呢？？课堂练习:1、将“见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？”改为陈述句。2、摘录积累优美的文段。（至少两段）3、将下列修饰语和中心词连接搭配隽逸的乡愁浩莽的轻云轻烟似的嘉宾薄烟似的翅膀劲俊轻快的波纹粼粼的大海2.2轴对称变换把一个图形沿着某一条直线折叠，直线两侧的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做对称点．ABmOm⊥ABOA=OB对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。对称轴是一条直线AB结论:直线AB即为所求的对称轴中国剪纸你会剪出吗?原像像由一个图形变为另一个图形，并使这两个图形关于某一条直线成轴对称，这样的图形改变叫做图形的轴对称变换,也叫反射变换，简称反射，经变换所得的新图形叫做原图形的像。看成两个图形两个图形成轴对称轴对称变换和轴对称图形有什么区别和联系？轴对称图形:一个图形,这个图形关于一条直线成轴对称轴对称变换一个图形变成另一个图形,这两个图形关于一条直线成轴对称,即:原图形和他的像关于一条直线成轴对称例1如图，已知点A和直线l，以l为对称轴，作点A经轴对称变换后的像点A′..Al例2已知△ABC和直线m，作△ABC经轴对称变换后的像.mABC轴对称变换的性质：轴对称变换不改变原图形的形状和大小。想一想：经过轴对称变换所得的图形和原图形全等吗？课本：P44做一做T1，T2请阅读45页合作学习并回答其中的问题实际图形与它在镜子里的像构成轴对称关系。想一想：下图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为多少？P45课内练习1--3今日作业1、作业本2、课本作业题