2017-2018学年高中化学选修四教案1(21份)-人教课标版1.doc

第课时热化学方程式

中和反应反应热的测定

．了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式。(重点)

．通过中和反应反应热的测定，初步学习测定化学反应热的实验方法。

．能正确分析测定反应热时产生误差的原因，并能采取适当措施减小误差。

热化学方程式

[基础·初探]

教材整理

．概念

能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式。

．特点(与化学方程式比较)

()指明了反应时的温度和压强，若在℃、时进行的反应，可不注明。

()在化学方程式右边注明Δ的“＋”、“－”数值和单位。

()所有反应物和生成物都用括号注明它们在反应时的状态。常用、、、分别表示固体、液体、气体和溶液。

()化学计量数只表示物质的量，不表示微粒个数。

()化学计量数和反应热数值可以同时增大或减小相同倍数。

．意义

热化学方程式不仅表明了化学反应中的物质变化，也表明了化学反应中的能量变化。

．实例

()＋\()()()Δ＝－，表示在℃、与\()完全反应生成液态水时放出的热量是。

[探究·升华]

[思考探究]

已知有下列化学方程式：

①＋\(,\\(△))

②()＋()\(,\\(℃),\\())()

Δ＝－·－

③＋\(,\\(点燃))

④()＋()()

Δ＝－·－

⑤\()()＋\()()()

Δ＝－·－

⑥()＋\()()()

Δ＝－·－

⑦()＋\()()()

Δ＝－·－

问题思考：

()以上个化学方程式，哪些不属于热化学方程式？化学方程式中的、等代表什么意思？固(态)体和溶液如何表示？

【提示】①、③不是热化学方程式。方程式中的表示气体，表示液体，固体和溶液分别用和表示。

()在热化学方程式中，方程式②的Δ与其他的有什么不同？把的和在该温度和压强下放入密闭容器中充分反应，最终放出的热量是吗？

【提示】方程式②中标明了温度和压强，其它热化学方程式中未标注，说明是在常温常压下。因为与反应是可逆反应，所以该温度和压强下反应，最终放出的热量小于。

()方程式⑤中的\()代表什么意义？如果是和完全反应，则Δ为多少？

【提示】\()代表物质的量，若和完全反应，则Δ＝－·－×＝－·－。

[认知升华]

．普通化学方程式与热化学方程式的区别

化学方程式

热化学方程式

化学计量数

是整数，既表示微粒个数又表示该物质的物质的量

既可以是整数，又可以是分数，只表示该物质的物质的量

物质的状态

不要求注明

必须在化学式后注明

Δ

无

有，与物质的量有关，单位，必须注明正负号

反应条件

要注明

可以不注明

温度和压强

不注明

要注明，但是Δ是在℃、下测定的，可不注明

意义

表明了化学反应中的物质变化

不仅表明了化学反应中的物质变化，也表明了化学反应中的能量变化

.判断热化学方程式正误的“五审”

[题组·冲关]

题组热化学方程式的正误判断

．下列热化学方程式书写正确的是()

．＋\(,\\(℃),\\())Δ＝－

．()＋()()Δ＝＋

．()＋()()Δ＝＋

．()()＋()Δ＝＋

【解析】项，未注明反应物，生成物的聚集状态，故错；项，化学方程式书写错误，应为()＋()()，故错；项，与反应为放热反应，Δ，故错。

【答案】

．由氢气和氧气反应生成水蒸气放出的热量，水蒸气转化为液态水放出的热量，则下列热化学方程式书写正确的是()

．()＋\()()()

Δ＝－·－

．()＋\()()()

Δ＝－·－

．()＋\()()()

Δ＝＋·－

．()＋\()()()

Δ＝＋·－

【解析】()转化为()放出热量，则()转化为()放出×＝热量，故()与()反应生成()放出的热量，即热化学方程式为

()＋\()()()

Δ＝－·－。

【答案】

．化学反应＋的能量变化如图所示，该反应的热化学方程式是()【导学号：】

．()＋()()

Δ＝(－－)·－

．()＋()()

Δ＝(－)·－

\()()＋\()()()

Δ＝(＋－)·－

\()()＋\()()()

Δ＝(＋)·－

【解析】理解、、的含义及符号。为\()()和\()()分解为()和()吸收的能量，为()分解成()和()吸收的能量，为()→()吸收的能量。合成氨反应热包括吸收的热量与放出热量的相对大小，若生成()：Δ＝(－)·－，若生成()：Δ＝(－－)·－。

【答案】

题组热化学方程式的书写

．写出下列反应的热化学方程式。

()()与适量()反应生成()和()，放出热量。

()已知拆开—键，—键，≡键分别需要的能量是、、，则()与()反应生