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8篇

篇1

为进一步加强我院培训工作的规范化管理，全面提高医院职工的整体素质、

业务创新能力，提升服务理念、技术能力、科研意识和科研水平，促进医院整体

发展。根据医院五年规划和工作实际，制定医院培训管理方案（精欧医管中心专

业提供医院管理培训和咨询服务）。

一、指导思想

以理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过实

施专业理论与综合技能的系统化培训，更新医疗服务观念，解决医疗服务工作中

存在的突出问题。以学习、研究新技术、新项目为重点，以提高创新意识和创新

能力为主线，以职工参与各级培训为主要形式，以培养职工可持续发展能力为根

本方向，全面提高医院职工队伍的综合素质,促进医院的可持续发展。

二、培训原则

紧密结合医院发展规划，突出专业理论知识、实际操作技能的提升和综合素

质的提高，根据医院发展需求和业务需要；按需施教，结合不同岗位和不同层次，

分类培训，做到层次清晰；实事求是，精心组织，注重实效，不断完善，确保质

量。

三、培训组织机构与职责

按照职责明确、上下贯通的原则，根据医院的特点，职工培训工作采用三级

网络管理模式。成立培训领导小组、工作小组和各科室培训小组。各级培训组织

应定期召开会议，研究培训工作开展情况。

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：各职能科室负责人

主要职责：全面指导和监督培训工作的开展。包括审定培训计划、指导培训

工作、审核考核结果。

下设办公室

主任：

副主任：

成员：

主要职责：负责各项培训工作的开展，督促检查培训计划执行情况；并根据

不同类别进行分类管理。各相关职能部门负责拟定相关培训的具体管理措施、考

核办法，以及年度培训计划。由考核培训办公室负责日常管理工作，主要负责全

院培训的日常管理工作和各职能部门培训情况汇总、整理、分析、运用。

主要工作任务：

1、统筹安排全院培训计划；

2、负责全院培训工作的日常管理；

3、负责指导、监督各培训工作小组完

成培训计划；

4、组织对培训的评估和持续改进；

5、负责培训资料归档管理和结果运用。

（二）工作小组

由各职能科室负责人组成，主要负责拟定相关培训的具体管理措施、考核办

法以及制定年度培训计划,并负责各类培训对象、师资、项目、内容、时间的拟

定和培训的过程组织。

工作职责：

（1）制定临床医师、医技人员、护理人员、职工年度培训计划；

（2）制订相关培训管理措施和具体考核办法；

（3）负责指导、监督科室培训小组完成培训计划；

（4）负责相关培训工作的具体实施；

（5）负责培训项目、内容、时间的拟定和培训师资、培训对象的组织；

（6）拟定相关培训费用的预算。

（三）培训小组

由各科主任、护士长组成，主要根据培训计划开展小组工作，并按要求负责

本科室职工的培训工作，完成各项培训任务。

四、培训内容

根据培训原则，针对不同人员，有计划的开展以专业知识培训、岗位技能培

训、人文理念培训为主要内容的全员培训工作。具体培训内容由各相关职能科室

制定。

五、时间安排与方法

（一）时间安排

按各科室制定的周、月、年度培训计划实施。

（二）具体方法

1、科内培训：

（1）各科室根据上级或医院要求以及本科室业务需要，制定本科室月度、

季度或年度培训计划，报职能科室和考核培训办公室备案；

（2）按计划组织培训，对培训的过程进行规范记录（包括时间、地点、参

加人员、培训内容、培训效果与结果等）；

（3）将培训情况整理汇总后，及时上报其所属职能科室；

（4）各职能科室按时对所辖科室的培训情况进行指导与管理，并将考核结

果纳入科室目标考核内容；

（5）考核培训办公室定期对全院的科内培训工作进行抽查和评估。

2、院内培训

（1）由各职能科室根据上级要求和医院实际以及科室业务需求，制定培训

计划；

（2）培训计划由各分管领