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文本指南录后序
学习重点.积累本文的文言基础知识。.重点研读第、段,体会文天祥至死不渝的爱国情怀。.理解本文在叙述中兼用议论、抒情的表达方式和作用。
有关文天祥的对联
.久要不忘平生之言,古谊若龟鉴,忠胆若铁石;
敢问何为浩然正气,镇地为河岳,丽天为日星。
花外子规燕市冷,柳边精卫浙江潮。——浙江温州文信国祠联
.南宋状元宰相,西江孝子忠臣。
正气贯人寰,河岳日星传万世。
明禋崇庙观,丹心碧血照千秋。——北京文天祥祠联
.热血腔中只有宋,孤忠岭外更无人。——海丰县方饭亭联
文本导学
.读准字音
()单音字
①德祐()②缙绅()
③纾祸()④觇北()
⑤翌日()⑥献谄()
⑦羁縻()⑧二阃()
⑨渚洲()⑩号呼靡及()
?自刭()?殆例()
?巡徼()?檄文()
?邂逅()?如皋()
?毗陵()?余僇()
?愧怍()
()多音字
①\\\{\\(\\\\(前行??,行伍??))②\\\{\\(\\\\(靡丽??,靡费??))
③\\\{\\(\\\\(车骑??,骑手??))
.理解词语
()解释下列加点的词语
①士萃于左丞相府:
②北亦未敢遽轻吾国:
③吕师孟构恶于前:
④予羁縻不得还:
⑤贾余庆等以祈请使诣北:
⑥天高地迥:
⑦避渚洲:
⑧诋大酋当死:
⑨境界危恶:
()通假字
①贾家庄几为巡徼所陵迫死:
②层见错出:
③臣死有余僇:
()一词多义
①间\\\{\\(\\\\(得间奔真州:,彼节者有间,而刀刃者无厚:,扁鹊见蔡桓公,立有间:,日与北骑相出没于长淮间:,中间力拉崩倒之声:,肉食者谋之,又何间焉:,安得广厦千万间:,又间令吴广之次所旁丛祠中:))
②靡\\\{\\(\\\\(吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之:,相如张目叱之,左右皆靡:,徒靡弹药,无益吾事:,众人皆以奢靡为荣:,天高地迥,号呼靡及:))
③数\\\{\\(\\\\(数吕师孟叔侄为逆:,此数者用兵之患也:,范增数目项王:,蒙冲斗舰乃以千数:,今夫弈之为数,小数也:))
④分\\\{\\(\\\\(予分当引决:,五谷不分:,舟首尾长约八分有奇:,衣食所安,……必以分人:,自分已死久矣:))
()古今异义
①众谓予一行为可以纾祸
古义:
今义:
②意北亦尚可以口舌动也
.古义:
今义:
.古义:
今义:
③穷饿无聊,追购又急
.古义:
今义:
.古义:
今义:
④以至于永嘉
古义:
今义:
⑤为巡船所物色
古义:
今义:
()虚词归纳
如\\\{\\(\\\\(如扬州,过瓜洲扬子桥:,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环:,固不如也:,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶:,其如土石何:))
.词类活用
()北亦未敢遽轻吾国:
()变姓名,诡踪迹,草行露宿:
()道中手自抄录:
()庐陵文天祥自序其诗:
()名曰《指南录》:
()日与北骑相出没于长淮间:
()北虽貌敬:
()道海安、如皋:
.语句翻译
()数吕师孟叔侄为逆,但欲求死,不复顾利害。
译文:
()不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。
译文:
.文天祥是在怎样的形势下出使北营的?他当时的心情和意图是怎样的?
答:
.重点阅读第段,思考:
()第段共出现了个“死”字,致文天祥死的因素有哪些?作者列举这么多面临死地的情形有什么作用?
答:
()如何理解“呜呼!死生,昼夜事也。死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉!”这段话在文中的作用?
答:
.文章的最后三段,往往是读者不太关注的部分。这三段主要写了什么内容?从艺术效果上看,这三个段落有何作用?
答:
本文的语言在精练性和生动性方面都有什么特点?试举例赏析。
答:
链接作家作品
.作者及背景
文天祥(—),南宋大臣,杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善,一字宋瑞,号文山。宋吉州庐陵(今江西吉安县)人。宋理宗宝祐四年()考取进士第一名。曾任湖南提刑、知赣州(今江西赣州市)。德祐元年(),国事危急,文天祥应勤王诏,捐家产做军费,率义军万余人起兵抗元。次年元军大举南下,驻军于皋亭山,文天祥以资政殿学士身份出使元军议和,被扣,后在北解途中逃脱,经海路转至福州,拥立端宗,图谋恢复,转战东南,于景炎三年()兵败被俘;后被押到大都(北京)。文天祥历尽折磨而志不屈,于至元十九年()被害。时年仅岁,遗有《文山先生全集》二十七卷。
.文体知识
序,也作“叙”或称“引”,有如今日的“引言”“前言”,是说明书籍著作或出版意旨、编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面。列于书后的称为“跋”或“后序”。文内文外
\(德祐二年二月十九日,予除右丞相兼枢密使,,德祐二年二月十九日,我被任命为右丞相兼枢密使,)
\(都督诸路军马
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