幼儿园大班美术教案《种子镶嵌画》.pptx

幼儿园大班美术教案《种子镶嵌画》汇报人：2024-01-26

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法种子镶嵌画制作技巧学生作品展示与评价课程总结与延伸

01课程介绍与目标

教案背景本次课程是在幼儿园大班进行的美术教学活动，主题为《种子镶嵌画》。课程设计的灵感来源于自然界中的种子，利用不同形状、颜色和质地的种子进行创作，旨在培养孩子们的创造力和动手能力。通过种子镶嵌画的制作，孩子们可以了解到种子的多样性和美术创作的乐趣。

让孩子们了解种子的形状、颜色和质地，学习使用种子进行镶嵌画的基本技巧。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过引导孩子们观察、思考和动手实践，培养他们的观察力、想象力和创造力。激发孩子们对自然美的热爱，培养他们的审美情趣和环保意识。030201教学目标

种子的选择和镶嵌画的制作技巧。教学重点如何引导孩子们在创作中发挥想象力和创造力，制作出具有个性和创意的作品。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

学习使用种子进行镶嵌画的基本技巧和方法。了解种子的种类、形状、颜色和质感等特性。通过创作种子镶嵌画，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。教学内容

教师首先进行种子镶嵌画的示范，让幼儿明确操作步骤和注意事项。示范教学法让幼儿亲自动手操作，进行种子镶嵌画的创作，教师在旁指导。实践操作法组织幼儿展示自己的作品，并引导他们互相评价、讨论，提高审美能力和口语表达能力。互动讨论法教学方法

6.课堂总结2.知识讲解介绍种子的种类、形状、颜色和质感等特性，以及种子镶嵌画的基本技巧和方法。4.实践操作让幼儿亲自动手操作，进行种子镶嵌画的创作，教师在旁指导，及时纠正幼儿的操作错误。5.作品展示组织幼儿展示自己的作品，并引导他们互相评价、讨论，提高审美能力和口语表达能力。通过让幼儿观察一些种子镶嵌画的图片，激发他们的学习兴趣和创作欲望。1.导入新课3.示范操作教师进行种子镶嵌画的示范操作，让幼儿明确操作步骤和注意事项。对本次课程进行总结，强调种子镶嵌画的创作要点和注意事项，鼓励幼儿在日常生活中多加练习。教学步骤

03种子镶嵌画制作技巧

纸巾或湿布用于擦拭手指和清理桌面。画笔用于在画布上描绘图案。白胶用于将种子粘贴在画布上。画布选择适当大小的画布，以适合幼儿操作为宜。种子准备各种大小、形状和颜色的种子，如绿豆、红豆、黄豆、黑米等。材料准备

根据图案需求，挑选不同颜色、形状和大小的种子。将种子清洗干净并晾干，以确保粘贴时不会滑落。选择干燥、饱满的种子，避免使用发霉或破损的种子。种子选择与处理

在画布上用画笔描绘出想要的图案轮廓，以便幼儿按照轮廓粘贴种子。01制作过程与技巧将白胶均匀涂抹在画布上需要粘贴种子的部位。02指导幼儿按照图案轮廓，将不同颜色、形状和大小的种子逐一粘贴在画布上。03粘贴时要保持种子的整齐和紧密，避免出现空隙或重叠。04完成粘贴后，用纸巾或湿布擦拭手指和清理桌面，保持环境整洁。05

04学生作品展示与评价

在课堂上，将每位学生的《种子镶嵌画》作品展示出来，让大家共同欣赏。通过投影或拍照的方式，将学生的作品呈现给全班，以便更好地观察和评价。鼓励学生向同学们介绍自己的创作灵感和过程，增加互动和交流。学生作品展示

作品评价标准评价学生在创作过程中是否展现出独特的创意和想象力。评价学生是否掌握了种子镶嵌画的基本技巧，如种子的选择、排列和粘贴等。评价学生的作品是否美观、和谐，颜色搭配是否得当。评价学生的作品是否完整，是否表达了预期的主题或情感。创意性技巧性美观度完整性

学生自评让学生对自己的作品进行评价，反思在创作过程中的得失，提出改进意见。互评鼓励学生之间相互评价作品，发现彼此的优点和不足，促进共同进步。在互评过程中，教师可引导学生从创意、技巧、美观度和完整性等方面进行评价。学生自评与互评

05课程总结与延伸

本次课程通过引导孩子们观察和了解种子的形状、颜色、纹理等特征，激发了他们的创作灵感和想象力。孩子们在创作过程中，不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何使用不同大小和形状的种子进行拼贴和镶嵌。通过讲解和示范，孩子们掌握了种子镶嵌画的基本技巧和方法，创作出了具有个性和创意的作品。课程总结

鼓励孩子们在课后收集和整理更多的种子，尝试使用不同种类的种子进行创作，拓展他们的创作思路和表现手法。可以组织孩子们参观植物园或农场，让他们亲自观察和了解植物的生长过程和种子的多样性。结合其他艺术形式，如色彩、线条等，引导孩子们创作出更加丰富多彩的种子镶嵌画作品。延伸活动与拓展

在未来的课程中，可以进一步探索种子镶嵌画与其他艺术形式的结合，如加入剪纸、拼贴等元素，丰富作品的表现力。可以邀请艺术家或专业人士来校进行讲座或工作坊，为孩子们提供更加专业的指导和启发。鼓励孩子们多参加艺术比赛和展览，展示他们的作品和成果，提