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健美操与审美教育的研究论文

关键词:衰弱操;审美教育;作用

审美教育是在正确审美观的引导下，通过开展审美实践活动，

从而培育人们对社会、自然和意识形态中所蕴含的美的欣赏力量，鉴

赏力量和制造力量。审美教育是一种情感教育活动，在这种情感教育

活动中，人们的情感和心灵得到升华，情操得到陶冶，审美品质得到

提升。审美教育可以提升人们熟悉世界、改造世界的力量，是实现人

类自身美化，完善独特的重要手段。随着素养教育的不断进展，审美

教育更加受到人们的关注，特殊是在一些高校，审美教育与其他学科

教育相融合，比方与衰弱操教育融合，与舞蹈美术教育融合，有效地

发挥了其特别教育的功用和价值，实现教育的完善进展。衰弱操是目

前许多一般高校在体育教育中广泛开展的运动项目，这种衰弱操运动

项目很受师生欢迎。衰弱操动感的音乐，刚健有力的形体动作，能够

尽情呈现衰弱操运动者的魅力，在衰弱操运动中，一种自然的美得以

呈现，衰弱操的美学价值是很突出的，然而，在许多高校的衰弱操训

练活动中，这种内在的“美”却很简单被忽视。在衰弱操教学活动，

更多地关注的是对技术技巧的灌输教育，对衰弱操组合套路的技能教

育，而不能有效地把衰弱操教育与审美教育真正结合起来，不断挖掘

审美价值和意义，从而导致衰弱操的美学功用被忽视，衰弱操教育的

教育效果不能有效得到提升。

1．衰弱操的审美品质

1．1衰弱操的形体美

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形体美是衰弱操审美品质的最直接表现。形体美作为自然美的

一种状态，是衰弱操的艺术特点之一。人们喜上衰弱操，所观赏的主

要对象是运动着的衰弱操运动员。衰弱操运动者，在表演过程者，与

一般人不同，他们的具有形态美的特点，正是这种特点，在表演的过

程中，才能制造出一种感观的美。一般而言，衰弱操运动员的身高与

身材适中，身上具有一种剧烈的青春魅力与活力，这种身体上所表现

出的魅力能够带个人们一种剧烈的视觉冲击，衰弱操运动者的形体具

有很强的美感，其姿势也是具有很强的审美价值的。体操运动员，可

以通过自己的形态姿势将人外在的美与内在的喜怒哀乐之情表现出

来，能够呈现青春的活力与激情，这能够带给人们很剧烈的视觉冲击，

这种姿势的美能够使观赏者产生心理共鸣，能够激发观赏者不断思索，

联想，从而领会衰弱操所表现出的独特魅力。可以说衰弱操运动者的

形体美，其形体与气质完善结合，共同呈现出美，这种美就是人们所

追寻的审美文化素养，是独具魅力。

1．2衰弱操的内在精神美

衰弱操表演者在表演的过程中，不仅可以呈现出身体的外在美，

呈现出一种形体美，同时，更能呈现出一种精神，一种力量，一种运

动的`激情与活力，这种精神力气能够带个人以剧烈的美感享受。在

衰弱操表演中，人们常常会为运动员的活力与旺盛的精力所折服，常

常会为运动员身上突然爆发出的力气而折服，会为运动员的平衡力气

美所折服，这些都是衰弱操运动员所呈现出来的内在精神美。对于衰

弱操这项活动而言，力气是其得以完成呈现的重要因素，衰弱操运动

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能够提高运动员的力气，可以使他们的身体表现的更为敏捷，更具灵

性，衰弱操运动员在运动过程中，呈现的力气和快捷的速度感也能带

个人们一种审美的震撼。衰弱操是利用人体良好的协调性与柔韧性增

加运动员的动作幅度，在运动过程中，这种良好的柔韧性和协调性可

以很好的呈现出身体的美感，这同样能够带给人们独特的审美享受。

1．3衰弱操的创新美

运动的魅力在于创新，无论是什么运动，创新使其得以存在的

根本，运动只有不断追求创新才能评价其新奇性而吸引人的眼球。对

于衰弱操运用也一样。衰弱操的创新性使其存在的基础，也正是这种

创新性才能长久的吸引观众。可以说，人们在观赏衰弱操很大程度上

是观赏其创新美，创新是推动衰弱操这项运动不断进展的基础，使其

具有坚韧生命力与活力的基础，这种创新美是独具魅力的。衰弱操运

动中，创新美可以表现为音乐的创新美，音乐是衰弱操运动的灵魂，

通过音乐传达出一种独特的韵律和节奏感，这种韵律和节奏不断改变，

实现创新，从而增加衰弱操的艺术魅力，提升衰弱操的表象力量。在

衰弱操表演中，音乐创新，可以将人们带入到美丽的旋律中去，从而

使观众获得视觉与听觉的双重享受。衰弱操的创新还表现为动作的创

新，没有人会对一成不变的衰弱操动