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《3-6岁儿童学习与发展指南》模拟试题与答案
()
五
一、填空：
60
（分）
1、《指南》在社会领域中分为
2
（）个子领域，分别是（
1.人际交往）、（
2.4
社会适应）。《指南》中关于人际交往的目标有（条），分别是（
1.愿意与人交往），（
2
、能与同伴友好相处），（
3.具有自尊、自信、自主的表现），（
4.关心尊重他人）。
23
、《指南》中关于社会适应的目标有（条），分别是（
1.喜欢并适应群体生活），（
2.遵守基本的行为规范），（
3.具有初步的归属感）。
3、幼社会领域的学习与发展过程是（其社会性不断完善并奠定健全人格
基础的过程）。
（人际交往和社会适应）是幼社会学习的主要内容，也是其社会性发展
的基本途径。
1/6
4、幼在与成人和同伴交往的作用是（不仅学习如何与人友好相处，也在
学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性
发展对幼身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。)
5、幼的社会性主要是在日常生活和游戏中通过（观察）和（模仿潜移默
化）地发展起来的。成人应（注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说
教。)
6、在社会领域遵守基本的行为目标中，“”3——4岁年龄段幼的典型性表
现是（在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。
2
、知道不经允许不能拿别人的东西，别人的东西要归还。
3
、在成人的体现下，爱护玩具和其他物品。）
7、在社会领域遵守基本的行为目标中，“”5—6岁年龄段幼的典型性表现
是（
1
、理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。
2
、爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。
3
、做了错事敢于承认，不说谎。
4
、能认真负责的完成自己所接受的任务。
5
、爱护身边的环境，注意节约资源。）
83——4
、岁幼具有归属感的典型型表现是（
1
、知道和自己一起生活的家庭成员及自己的关系，体会到自己是家庭的
一员。
2
、能感受到家庭生活的温暖，爱父母、亲近与信赖长辈。）
9.4——5岁幼具有归属感的典型型表现是（
1
、喜欢自己所在的幼园和班级，积极参加集体活动。
2/6
2
、能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的
产物和景观。）
105——6
、岁幼具有归属感的典型型表现是（
1
、愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。
2
、能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。
3
、知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互
相尊重，团结友爱。）
二、判断题
1.在社会领域愿意与人交往目标中，“”5——6岁幼的典型性表现有两条，
分别是喜欢喝小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伴，喜欢喝长辈交谈，有
事愿意告诉家长。（错，4——5岁）
2.《指南》指出鼓励幼自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心，要
支持按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助他实现自己的想法。（错，
在保证安全的情况下，）
3.教育幼要诚实守信。允许幼犯错误，告
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