三年级上册语文期末考试试卷分析.pdfVIP

三年级上册语文期末考试试卷分析

一、总情况分析

本试卷试题包括基础知识、阅读理解、习作三大块

“”“”“”

内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内

容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。总的

来讲，课内外知识结合，试卷密切联系教材，关注学生的实际，

题量不大，难易适中，覆盖面较广。总而言之，整份纸卷既有

知识的检测，有涉及到能力的评估，题量适当，题型丰富，是

能较为全面的检查学生语文素质的一分优秀试卷。

二、学生答题情况分析（一）、基础知识、字音、字词

1

字词的总分合计分失分率约试卷中要考查的字音、

33%

字词，都是本册教材中学生必须掌握的，但那些拼音很容易拼

错，如多音字组词散和挣，有一半的学生都有或多或少的

“”“”

失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失

分的主要原因是，答题时粗心大意书写不规范，书写出现错误，

再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、句子

句子合计分学生的失分率为。第一种是补充句子，

15%

成绩优秀的学生很容易得分，但中等以下的同学，没有认真审

题，所填词语不符合实际情况如：小松鼠的尾巴像个大蘑菇又

大有漂亮。把小松鼠的尾巴比作蘑菇自然是既不大又不漂亮。

造句，比较常见，难度也不大，学生答得较好。从卷面来看，

失分的原因有：一是句子积累太少；二是平时练习时没有认真

答题，错题也没有订正。、课文内容填空

3

课文内容填空总计分学生的失分率为。考察学生对

20%

课文内容的理解和识记。学生对于课文内容的理解还不够深刻，

时间一长学生就有遗忘现象。答的不太完整。如：《一株老树

和两个怪人》中两个怪人的观点，学生记得已经不清楚。诗词

背诵只注重学生的熟读成诵，忽视了学生写的练习，有的学生

会读不会写，比如：儿童相见不相识，笑问客从何处来。中

“”

的识字，会写成时，乡音无改鬓毛衰的衰经常写错。

“”“”“”“”

（二）、阅读

阅读的五道题总计十分占卷面比重的十分之一，学生的失

分率。各题相对都比较简单，能从原文中找到答案，所以

%

学生回答起来比较轻松，但也有部分同学，粗心大意。没有读

懂短文，就开始答题，导致错误。

（三）、作文

习作总计分学生的失分率为。今年的写作也现了

20%

新课标的新理念，让学生根据三个事物构想一篇童话，能够激

发学生的想象空间，很吻合中年级学生想象思维的特点。但由

于给了三个牢固事物，对孩子的思维有了肯定的限制，孩子

编写童话的进程当中就遇到了一些难度，常常故事编的不完整

或是不能自作掩饰。

三、今后教学的建议

1、正视字词教学，夯实语文基础

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基

础。要学好语文，首先要识字，要掌握肯定数量的字和词。从

本次检测中，我们很明显地看到，很多学生字、词不过关。试

卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些词语

平常的练习册中也常出现的，学生应该有较多认识和巩固的机

会，可为何学生的得分率还不高呢能够寻找到一些答案：平常

设计的课堂练习题的题量少而简单，没有到达训练的目的，要

提高学生的成绩，首先应正视字