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专题02物态变化（解析版）

一．实验探究题（共20小题）

1．在“探究水沸腾条件”的实验中。

（1）小聪安装实验器材时出现了如图甲的情形，接下来应该将A处向下（选填“A处向下”或“B处向上”）调整。

（2）三组同学利用相同的酒精灯进行实验，各组绘制的温度﹣时间图像如图乙所示。由a、c图线可知，对应小组实验时气压小于（选填“大于”“小于”“等于”）1个标准大气压，且c图线所在组加热的水质量较多；b图线水沸腾时温度大于其他组的原因可能是烧杯加盖导致气压较大。

（3）撤去酒精灯，烧杯内的水停止沸腾，说明沸腾的条件是温度达到沸点，且需要吸热；若此时将一支装有酒精的试管浸入烧杯内的水中，如图丙所示，观察到试管中的酒精沸腾了，说明酒精的沸点比水的沸点低（选填“高”或“低”）。

【分析】（1）温度计使用时需要将温度计的玻璃泡完全浸没到被测物质中，据此分析即可；

（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃，且气压越低，沸点越低。b图线水沸腾时温度大于其他组的原因可能是烧杯加盖导致气压较大。水的质量较多，加热到沸腾所需要的热量较多，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间较多；

（3）水沸腾需要同时满足达到沸点和继续吸热两个条件，缺一不可。酒精的沸点比水的沸点低，所以观察到试管中的酒精沸腾了。

【解答】解：（1）图中温度计的玻璃泡没有完全浸没在液体中，所以应该将A处向下调整；

（2）在一标准大气压下，水的沸点是100℃，且气压越低，沸点越低，实验中的沸点低于100℃，所以气压小于一标准大气压。b图线水沸腾时温度大于其他组的原因可能是烧杯加盖导致气压较大。水的质量较多，加热到沸腾所需要的热量较多，在同样的加热条件下，加热到沸腾的时间较多。所以c图线所在组加热的水质量较多；

（3）水沸腾需要同时满足达到沸点和继续吸热两个条件，缺一不可。撤去酒精灯，烧杯内的水停止沸腾，说明沸腾的条件是温度达到沸点，且需要吸热。酒精的沸点比水的沸点低，所以观察到试管中的酒精沸腾了。

故答案为：（1）A处向下；（2）小于；c；烧杯加盖导致气压较大；（3）吸热；低。

【点评】此题考查实验器材的安装、沸点与气压的关系、水沸腾的条件等知识，属于综合题目。

2．科学实践小组用图甲所示装置，探究某种固体的温度随时间变化的规律，并根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图乙所示：

（1）图甲中对该固体进行加热时，把试管放在装有水的烧杯中，其好处是受热均匀。

（2）由图乙可以判断，该固体可能是冰（选填“冰”或“松香”），在第6分钟，该固体处于固液共存态（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），根据图乙可以得出，该固体熔化的时间为6min。

（3）图丙是实验中某时刻温度计的示数，其读数为90℃。

（4）当该固体完全熔化后，持续加热，得到乙图中的DE段。对应这段时间，试管中的液体不能（选填“能”或“不能”）处于沸腾状态，这是因为液体不能继续吸热。

（5）小明也用同样的装置做这个实验，发现温度计示数到达100℃时所用的时间比小强用时短，原因可能是被加热物质的质量较少（写出一种即可）。

（6）实验中收集多组数据是为了A（填字母）。

A.寻找普遍规律

B.减少实验误差

【分析】（1）“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀；

（2）在标准大气压下冰的熔点是0℃，所以该固体可能是冰。在第6分钟，该固体处于熔化过程中。根据图乙可以得出，该固体熔化的时间为第2～8min；

（3）由图丙可知温度计的分度值是1℃，且在90℃～100℃之间，可得温度值；

（4）烧杯中的水沸腾后，试管中的水温到达沸点，但是因为试管内外没有温差，试管中的水无法继续吸收热量；

（5）被加热物质的质量不同，加热到沸腾所需要的热量不同，在同样的加热条件下，加热到100℃的时间不同；

（6）实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律。

【解答】解：（1）“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀，减缓升温速度，便于记录实验数据；

（2）在标准大气压下冰的熔点是0℃，所以该固体可能是冰。在第6分钟，该固体处于熔化过程中，所以出固液共存态。根据图乙可以得出，该固体熔化的时间为第2～8min，所以为6min；

（3）由图丙可知温度计的分度值是1℃，且在90℃～100℃之间，所以温度值为90℃；

（4）烧杯中的水沸腾后，试管中的水温到达沸点，但是因为试管内外没有温差，试管中的水无法继续吸收热量，所以不能沸腾；

（5）被加热物质的质量不同，加热到沸腾所需要的热量不同，在同样的加热条件下，加热到100℃的时间不同。所以发现温度计示数到达100℃时所用的时间比小强用时短，原因可能是被加热物质的质量较少；

（6）实验中收集多组数据是为了寻找普遍规律，