部编版六年级上册语文《怀念母亲》说课教学课件.pptxVIP

部编版六年级上册语文《怀念母亲》说课教学课件.pptx

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国学大师——季羡林

季羡林,北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,梵文、巴利文专家。山东清平(今临清)县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。

字词正音

z

真挚

qǐn

寝不安席

频来入梦

ménglóng

朦胧

凄凉

bān

可见一斑

篇目

真挚:

弃养:

寝不安席:

终天之恨:

薄暗:

沮丧:

思潮起伏:

心潮腾涌:

(感情)真诚恳切。

婉辞,指父母死亡。

无法安然入睡。

终身的遗恨。

昏暗。

灰心失望。

接二连三的思想活动。

心情跳跃、涌动。

朗读课文,思考问题

1、作者在文章中提到了哪两位母亲?

2、作者对这两位母亲怀着怎样的感情?

“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”

对“生身母亲”

的感情

1、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨,文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。

“怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。

2、我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

对“祖国母亲”

的感情

“频来入梦”意思是祖国母亲经常到梦中来。作者身居异国他乡,心中无限思念祖国,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。

1、我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

“凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国小城,心中十分忧愁;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

怀念母亲

:现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?

:好。

:那你就随便问吧。

:爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感兴趣的是看闲书,您喜欢看《三国演义》,还能将《水浒传》里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷,我跟您太像了,我也最喜欢看闲书。有一回上数学课,我低着头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发现了,爸爸知道了这件事后,头一回打了我,虽然一点儿也不疼,可打了那次后,我再也不看《水浒传》了。

:我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。怎么办呢?我放了学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的,为什么呢?你说说,文章怎么样才能写好呢?

季羡林

季羡林

季羡林

苗苗

苗苗

清华毕业照

谈谈对季先生的了解

季羡林先生生于1911年8月,山东省清平县人。中国著名文学家、语言学家、教育家、社会活动家和翻译家,精通12国语言。

他上高中时即发表过数篇短篇小说,1930年入清华大学西洋文学系,专修德文,其间发表散文和译文多篇。

1935年,风华正茂的季羡林进入德国哥廷根大学主修印度学,先后掌握了梵文、吐火罗文等古代语言。在德期间,他发表论文多篇,奠定了自己在国际印度学界的地位。

1946年季先生回国受聘为北大教授,创办东方语言文学系。1978年后曾任北大副校长。

2009年7月11日北京时间8点5

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