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部编版五年级语文第一学期期末试卷分析

2019-2020学年第一学期五年级

语文期末试卷析

一、试卷析

语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多

样，题量适中，难度偏难，覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的

三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、

能力、书写惯进行考察。

从学生完成试卷的情来看，课内基础知识掌握较好，个

别同学失较多。按要求防写句子这一题失较多，以后教学

中要加强这方面的训练。第二块，阅读训练，课内阅读失较

少，的同学取得满，个别同学由于审题不清，做题惯较

85%

差，不用心思考试题，致使丢较多。课内阅读第十题从解释

搭石要紧走的原因发挥题失较多，写的不全面，理解起来

“”

较难，全对的较少。也是由于平时教学过程中对此类题析不

够透彻，扩展较少。关于作文，对于五年级的孩子们来说较难，

平常写此类作文较少，了解到的新闻少，一部学生析作文

要求不够透彻，个别书写不工整，但是其中也不乏优秀文章，

感情真挚，故事情节清楚，结构完整。

2、存在的主要问题

1、语文基本功方面：

试卷答题中可以看出字、词、句基本功的训练不够到位，

:

词语的意思不能正确辨析，该掌握的基本句型也简单失足，句

子改写失较多，部学生对要背诵的语段部学生不能准确

记忆。

2、阅读积累方面：

学生阅读了解本领不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思

的掌控本领，对部含义深刻句子不能准确领会，特别是语言

的概括本领和逻辑思维本领较欠缺，缺乏从文字中提取信息、

整理信息的本领。

3、作方面：

个别学生作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中

选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开

阔，部学生作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达

的能力较弱。文中出现错字、错句情严重。反映出学生语言

基本功不够扎实。学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。

4．研究惯：

监考阅卷的过程中发现本班学生的书写惯不是太好，部

试卷卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题

漏题现象。

三、对今后教学的几点看法

1、重视字词教学，夯实语文根蒂根基

要学好语文，首先要识字，并掌握一定数量的字和词。从

本次检测我们很明显地感觉到，基础知识对小学生学好语文的

重要性。试卷中从字音、字型、字义考察学生，设计了多样的

题型检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生

必须掌握的。这些知识在学生的课堂作业本和单元试卷中出现，

仍有学生的失较多。究其原因：

①平时教学中课堂练题的题量少而简单，没有达到训练的

目的。

②复作业安置不能层安排，对根蒂根基知识较差的同学

没有强化训练，提高进修的效率。

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。期末试卷

中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得。因

此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练作

业设计更科学、合理，尝试层菜单式作业，力求让不同层次

的学生都在自己原有基础上有所提高，同时还可开展丰富多彩

的活动训练和巩固学生对词语的掌握。

2、教学中注重学生阅读能力的培养