2016届高三一轮复习非金属元素及其化合物学案(7份打包)-鲁科版2.doc

富集在海水中的元素——卤素周末限时训练

．下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应得到，又能由金属和盐酸反应制得的是()

． ． ． ．

答案

解析因为具有较强的氧化性，当与金属反应时，都可把金属氧化成最高价态的金属氯化物，而盐酸中＋的氧化能力较弱，只能把氧化成＋，而不能把氧化。

．(·山东高考·)某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入()溶液中同时有气体和沉淀产生。下列化合物中符合上述条件的是 ()

．．．．

【解析】选。可由与反应制得与()反应生成和()沉淀正确与()反应没有气体生成错误不能由两种单质直接反应生成错误不与()反应错误。

．氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出不同的性质。下列结论正确的是()

．加入有色布条，片刻后有色布条褪色，说明有存在

．溶液呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有存在

．先加入盐酸酸化，再加入溶液，生成白色沉淀，说明有－存在

．加入溶液，氯水的浅黄绿色消失，说明有存在

答案

解析项，氯水能使有色布条褪色是因为氯水中含有的具有强氧化性；项，由于加入盐酸酸化的过程中引入了－，所以根据生成白色沉淀无法说明氯水中是否存在－；项，因、和均能与溶液反应，所以加入溶液时氯水颜色消失不能说明其中有存在。

．实验室用下列两种方法制氯气：①用含的浓盐酸与足量的反应；②用与足量浓盐酸反应。所得的氯气()

．①比②多．②比①多

．一样多 ．无法比较

答案

解析的物质的量为的物质的量为，由方程式：＋(浓)\(,\\(△))＋↑＋知，可以与反应，但是，应注意稀盐酸与不反应，也就是说与足量浓盐酸反应生成的多。

．(·北京高考·)某消毒液的主要成分为,还含有一定量的,下列用来解释事实的方程式中,不合理的是(已知:饱和溶液的约为)

．该消毒液可用溶液吸收制备＋－－＋－＋

．该消毒液的约为－＋＋－

．该消毒液与洁厕灵(主要成分为)混用,产生有毒＋＋－＋－↑＋

．该消毒液加白醋生成,可增强漂白作用＋－＋－

【解析】选。氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水正确;该消毒液的约为,而饱和溶液的约为,故用水解解释不合理约为是因为溶液中还含有氢氧化钠错误项二者发生归中反应生成氯气,正确项,发生反应＋－＋－,增大了的浓度,漂白作用增强,正确。

．五颜六色的颜色变化增添了化学的魅力，下列有关反应的颜色叙述正确的是()

①新制氯水久置后→浅黄绿色消失②淀粉溶液遇单质碘→蓝色③溴化银见光分解→银白色④溶液中滴加酚酞→红色⑤鸡蛋白溶液遇浓硝酸→黄色⑥碘化银的悬浊液中加入硫化钠晶体，振荡后变黑

．①②③④⑤．②③④⑤⑥

．①②④⑤⑥．①③④⑤⑥

答案

解析溴化银见光分解得到黑色固体，因为分解得到的银颗粒很小，对光的吸收较强，显黑色，③错误；由于\\(－)的水解，使溶液显碱性，④正确；碘化银的悬浊液中加入硫化钠晶体，振荡后黄色的碘化银转化为黑色的硫化银，因为硫化银的溶解度远小于碘化银的溶解度，⑥正确。

．某化学兴趣小组利用和浓及如图装置制备。下列分析中不正确的是()

．中可用分液漏斗代替长颈漏斗

．中缺少加热装置

．中盛放的溶液可以净化

．中的导管口若连接倒置漏斗可防止倒吸

答案

解析本题考查的制备，旨在考查学生的实验分析与设计能力。氯气中混有氯化氢气体，应该用饱和食盐水除去氯化氢，氯化氢和氯气均能与氢氧化钠溶液反应，故中不能盛放氢氧化钠溶液。

． 从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程如下，下列关于海水制碘的说法，不正确的是

()

干海带\(――→,\\(灼烧))海带灰\(――→,\\(沸水),\\(浸泡))悬浊液\(――→,\\(过滤))滤液\(――→,\\(＋),\\())碘水\(――→,\\())的溶液\(――→,\\(蒸馏))

．实验室在蒸发皿中灼烧干海带，并且用玻璃棒搅拌

．含－的滤液中加入稀硫酸和双氧水后，碘元素发生氧化反应

．在碘水中加入几滴淀粉溶液，溶液变蓝色

．碘水中加入得到的溶液，该操作为“萃取”

答案

解析项中灼烧固体时应选用坩埚，蒸发皿用于蒸发溶液。

．(·全国卷Ⅱ·)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是()

．向苦卤中通入是为了提取溴

．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯

．工业生产中常选用作为沉淀剂

．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用将其还原吸收

【解析】选。氯气具有强氧化性,能和溴离子反应生成溴单质,向苦卤中通入是为了提取溴正确;提纯粗盐可以采用除杂、重结晶的方法正确;工业常选用石灰乳作为沉淀剂,用氢氧化钠不经济错误;富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用将其还原吸收正确。

．(·重庆高考·)(分)与的氧化性相近