Unit 1 School and Friends Lesson 2 Teacher and Students 导学案(最新整理版).docxVIP

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2024-05-19 发布于江苏
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Unit 1 School and Friends Lesson 2 Teacher and Students 导学案(最新整理版).docx

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Unit1Lesson2导学案

【学习目标】

1.学习并掌握词汇：four,five,over,homeroom,student,classmate

掌握句型：Thisis…/What’shis/hername?His/Hernameis…/Nicetomeetyou.

2能力目标：让学生学会用英语问候别人，以及如何介绍别人。

【重点难点】

1.Thisis…/What’shername?be动词的用法

2.His/Hernameis…

【学法指导】

1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系

2.课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固

3.能力提示与知识拓展，完成相应练习。

【知识点击】

1.Thisis…

这，这个，这事，这人

(1)用于介绍时：:

eg.Thisismyfriend,Gina.这是我的朋友吉娜。

(2)打电话是，表明这里是/我方是…

Hello，thisisJennyspeaking.

你好，我是詹妮。/这里是詹妮在讲话。

(练一练)________abiennialmeeting.这是两年一次的会议

2.What’shername?

意为：她叫什么名字？其答句一般或可以为：

-Hernameis…/Sorry,Idon’tknow.

她的名字是…/对不起，我不知道。

(1)Danny:Jenny,whosthemanoverthere?

-HesMr.Jones-ourhomeroomteacher.

Danny:Jenny,在那的那个男人是谁？-他是我们的班主任老师琼斯先生。 (2)询问姓名的几种方式方法。MayIhaveyourname?我能知道你的名字吗？Canyouintroduceyourselfbriefly?能简单地介绍一下你自己吗？HowshouldIcallyou?我该怎样称呼你呢？3.be动词一般现在时中be动词的使用。 (1)be动词：动词be(am,is,are)说明身份、年龄、状态等Iamateacher.Iam21yearsold.I’mveryhealthy. (2)be动词的人称变化：第一人称I，后面的动词用am;