《机械制造工艺学课程设计 第2版》_吴瑞明 教案大纲 .doc

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机械制造工艺学课程设计课程教学大纲

课程代码：0154A003

课程名称：机械制造工艺学课程设计

课程英文名称：PracticeforMachineryManufacturingTechnology

开课学期：短2

学分/学时：1/（）

周数/学时：32

课程类型：实践课

适用专业：机械设计制造及其自动化专业

开课对象：二年级本科生

先修课程：材料力学、工程材料及机械制造基础、机械设计、机械制造工艺学

后修课程：数控技术，技术实习，毕业设计（论文）

开课单位：机械与能源工程学院

团队负责人：

祝邦文

审核人：

祝邦文

执笔人：

吴瑞明

审批人：

李强

一、课程简介（课程性质、目的、任务和内容）

机械制造工艺学课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修实践教学环节，是配合其理论课程机械制造工艺学而设立的综合性实践课程。

本课程是为机械设计制造及其自动化专业大二学生开设的专业必修课，通过本教学环节，使学生加深对机械制造工艺学课程教学内容的理解，加强工艺和夹具设计的专门知识，为学生毕业后从事工艺设计、工装设计及生产管理等工作提供必要的专业知识。通过夹具设计，使学生获得根据加工要求设计高效、省力、经济、合理夹具的能力。学会使用手册和各种图表数据资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称和出处。

本课程重点支持以下毕业要求指标点：

2.1：具有感受真实工程环境，进行工程演练的系统实践学习经历，能识别和判断机械工程实际工程问题的关键环节。

体现在掌握工艺尺寸链和定位误差等数学计算；了解机床、刀具、量具及制图标准，掌握机械设计方法，掌握常用典型零件工艺和夹具设计。

2.2：具有信息分析和研究的能力，并用于机械设计与制造等问题的分析和推理。

体现在通过查找工艺手册和机械设计手册等获取最新制造参数和夹具结构设计，进行工艺分析和定位分析，设计完整工艺规程和夹具方案。

3.1：能够完成课程设计、实验、生产实习和毕业设计等教学环节，并针对机械产品或零件实现创新设计、制造，并完成相关方案图纸设计、仿真和加工工艺设计。

体现在掌握工艺设计和夹具设计；掌握中等复杂程度零件的工艺设计，为机械制造领域内复杂工程问题，设计满足特定需求的夹具和工艺流程。

1.课程教学目标

课程目标1：（思政目标）课程设计通过融合先进制造、绿色制造和经济性等理念，培养学生环境保护和社会可持续发展理念。

课程目标2：（知识目标）了解机床、刀具、量具及制图标准，掌握机械设计方法，掌握常用典型零件工艺和夹具设计，完成工艺尺寸链和定位误差等数学计算。

课程目标3：（能力目标）能够通过查找工艺手册、机械设计手册和文献检索，获取最新制造参数和夹具结构设计，进行工艺分析和定位分析，设计完整工艺规程和夹具方案。

课程目标4：（能力和素质目标）掌握中等复杂程度零件的工艺设计，为机械制造领域内复杂工程问题，设计满足特定需求的夹具和工艺流程，具备从事生产与技术管理工作的专业素质。

2.课程目标与毕业要求的关系

本课程的学习目标与毕业要求关系矩阵如下表1所示，课程目标能有效支持相应毕业要求指标点的达成。

表1课程目标与毕业要求关联矩阵

序号

毕业要求指标点

课程目标

1

2.1：具有感受真实工程环境，进行工程演练的系统实践学习经历，对机械工程实际工程问题较为准确的分析和识别。

课程目标1

课程目标2

2

2.2：具有信息分析和研究的能力，并用于机械设计与制造等问题的分析和推理。

课程目标3

3

3.1：能够完成课程设计、实验、生产实习和毕业设计等教学环节，并针对机械产品或零件实现创新设计、制造，并完成相关方案图纸设计、仿真和加工工艺设计。

课程目标4

二、教学内容与基本要求

（一）设计准备（2学时）

了解机械制造工艺及夹具设计的一般原则、内容和程序；理解设计所依据的主要技术标准与规范；掌握装配图和零件图的制图要求；掌握工艺设计和夹具设计对象原始技术资料的分析方法。

（二）课程设计教学内容（30学时）

通过本课程教学，学生应达到下列教学目标：通过该实践环节，加深机械制造工艺学课程中涉及的基本概念；学会对中等复杂零件的工艺安排和工艺尺寸链的计算；学会工装夹具的设计方法和掌握其设计步骤。获得机械制造及工装设计专业知识；训练机械制造工艺/工装综合设计能力及分析解决实际工程问题的能力；培养职业道德、敬业精神等职业素质。

一人一题，每个学生设计内容包括以下几个部分：

?任务书和零件图一份

?零件毛坯图一张

?机械加工工艺过程卡片一套

?机械加工工序卡（含工序附图）一套（或指定工序）

?夹具设计任务书一张

?夹具装配图（允许用加注尺寸和标题栏的三维图）一张

?夹具零件图一套

?课程设计说明书