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六年级上册科学教学计划
一、学情分析
通过过去的科学学习,原班大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已
经备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,
乐于动手,善于操作。
二、教材分析
本册教材以训练学生推理判断的逻辑思维能力为重点,编排了“生物与
环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月球”5个主题单元
和1个综合单元,一共有22课、61个活动。
在内容编排体例上,以
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