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做智慧型的教师
一位爱狗成疯的人，常常花费巨额金钱，购买昂
贵的健康食品，来宠养他的名犬。他听人说深海鱼油
对狗的发育很有帮助，于是每天一大早，他都把狗抓
来，用双膝夹紧狗头，硬使它张开大口，然后对准喉
咙灌鱼油。有一天，狗儿大力挣扎，甩脱了主人的双
膝，鱼油流得满地都是。狗主人生气之余，看到狗儿
自己转过身来，静静地舔食美食，此时他才明白，狗
所抗拒的不是鱼油，而是他喂食鱼油的方法
一、我们的教育教学需要智慧
学生抗拒的不是我们给他的内容，而
是我们给他的方式
因此，作为教师，在做学生的工作时
光有一颗爱心是不够的，还得有方法。好
的教师，一定要注重对学生的谋略和方法
二、教师应该具有哪些教育智慧？
二、教师应该具有哪些教育智慧？
n智慧一：赏识学生（不要看不起那些孩子）
方1：不要吝啬您手中的分数
方2：赏识要贯彻在长期的教育过程中
方3：罗森塔尔效应
n智慧二：建立制度（不守规则不成方圆）
二、教师应该具有哪些教育智慧？
二、教师应该具有哪些教育智慧？
n智慧三：实行目标教育
①目标的作用
②帮助学生设计目标
“我正在砌一堵墙。”
“我正在盖房子。”
“我在为人们建造漂亮的家园。”
③怎样教育学生要有目标
④信心教育
我无法，我无法，我无法。
我无法孝敬年迈的父母!
我无法实现梦寐以求的人生理想!
我无法兑现诸多美好愿望!
我不要孝敬年迈的父母!
我不要实现梦寐以求的人生理想!
我不要兑现诸多美好的愿望！
我一定要孝敬年迈的父母!
我一定要实现梦寐以求的人生理想!
我一定要兑现诸多美好愿望!
二、教师应该具有哪些教育智慧？
二、教师应该具有哪些教育智慧？
n智慧四：建立竞争机制
①竞争机制的作用
②与学生打赌
三、怎样才能提高教育智慧？
三、怎样才能提高教育智慧？
n1、养成读书的习惯。（获取智慧）
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
n2、善于思索。（创造智慧）
n3、勇于实践。（实践智慧）
n4、学会表达。（表现智慧）
★只有智慧的教育才能
培养出智慧的人，只有
有智慧的教师才能培养
出有智慧的学生。
感谢您的倾听！
感谢您的倾听！
祝愿您幸福、快乐
祝愿您幸福、快乐
！
！
n一个孩子四岁才会说话，七岁才会写字，老师给他
的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不
切合实际的幻想。”
n这个孩子就是后来那个最伟大的物理学家爱因斯坦。
n一个孩子不爱上学，上课心不在焉，学习成绩一塌
糊涂。有一次老师问他1+2等于几，他回答是3，当
他看到老师拍桌子时，又改口说是2，同学们都说：
“那家伙是个呆子！”
n这个孩子后来成了人类最伟大的科学家牛顿。
n一个孩子上小学时成绩总是倒数第一，老师曾带有
开玩笑地鼓励他问道：“你能不能也来个正数第一
？”
n这个孩子后来成了最有代表性的浪漫主义诗人拜伦。
n一个孩子被父亲抱怨是白痴，在众人眼里，它是毫
无前途的学生，艺术学院考了三次还考不上，他的
叔叔绝望的说：“孺子不可教也！”
n这个孩子后来成了伟大的雕塑艺术家罗丹。
母爱的启示
母爱的启示
ß“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在
能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有
宝宝进步了。”
ß“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要
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