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提高小学英语课堂教学提问有效性的研究 .pdf

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    提高小学英语课堂提问有效性的研究

    1、本文概述

    本文旨在探讨如何在小学英语课堂教学中提高提问的有效性，以

    促进学生的积极参与和语言能力的发展。在小学，学习英语作为第二

    语言对学生来说既有挑战性，又充满机会。有效的课堂提问不仅能激

    发学生的学习兴趣，还能帮助他们建立知识框架，提高思维和语言表

    达能力。

    为了实现这一目标，本研究采用了定性和定相结合的研究方法。

    通过文献综述，我们分析了小学英语课堂提问的常见问题和存在的解

    决方案。本研究还通过课堂观察和教师访谈等方式收集了第一手资料,

    以了解实际

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