第17课 第二次世界大战.pptx

第六单元战争与革命的年代;“WAR疯子”是谁？

”锁链”指的是什么？

”WAR疯子”又为何能挣脱“锁链”？;战争的爆发;了解第二次世界大战的爆发背景、基本进程和性质；了解世界反法西斯战争的艰巨性，理解反法西斯战争胜利的伟大意义及其对国际格局的影响;1、了解德军突袭波兰、德军进攻苏联、莫斯科保卫战、珍珠港事件、第二次世界大战的全面爆发和扩大等知识

2、培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义观点全面、客观分析历史事件的能力

3.通过学习，使学生认识：正是因为各国共同协作、相互联系，世界反法西斯战争才了取得重大胜利。;回顾凡尔赛—华盛顿体系

①战胜国与战败国之间的矛盾，如宰割战败国，瓜分其殖民地

②战胜国之间的矛盾，彼此分赃不均

③战胜的帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，如仍保留日本在中国山东诸多特权，以及对殖民地委任统治……;（2）帝国主义国家之间政治经济发展不平衡;;法西斯（拉丁语fasces）由许多小木棍经过柳枝，绳子或者铁砸捆绑而成，意喻团结产生力量。

法西斯主义：是帝国主义的变种和极端形式;1919年;1940年

确立;国家;得意洋洋的张伯伦;

;一战;苏联;;;德军装甲部队突袭波兰;德军地面部队在飞机的支援下侵入丹麦;;1、意大利投降：

1943年，英美盟军登陆西西里岛，进军意大利本土，墨索里尼被废黜，意大利新政府签署无条件停战协定，正式退出法西斯集团，并宣布对德作战。

;墨索里尼1945年4月27日在逃往德国途中为意大利游击队捕获。次日被处决并暴尸米兰广场示众。;三、反法西斯战争的胜利;;三、反法西斯战争的胜利;三、反法西斯战争的胜利;材料6第二次世界大战是世界历史上规模最大的一次战争，是全世界反法西斯力量同德、意、日法西斯力量之间的一场决定人类历史命运的生死大搏斗。这场战争波及61个国家，20亿以上人口，交战双方投入的总兵力达1亿1千万人，战火遍及亚洲、欧洲、非洲和大洋洲约2200多万平方公里的广大地区。法西斯发动的这次世界性的侵略战争，给人类社会和世界文明造成了空前严重的浩劫。军队和平民伤亡总数达9000多万人，消耗军费11000多亿美元，物质损失在4万亿美元以上。

——方连庆等《国际关系史（现代卷）》;;材料8军事上的需要，是交战各国投入大量人力、物力和财力去发展相应的科学技术，……例如，在核裂变发现以后短短的六年时间里，美国就爆炸了原子弹。……又如，1944年德军开始使用V-2火箭导弹，……标志着现代火箭技术登上了现代科技舞台。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代编》

材料四由于战争的需要，在原子能技术、航空技术、火箭技术、计算机和通讯信息技术等方面的科研取得突破性进展，加之其他方面的大量发明创造和技术革新，终于催生了第三次科技革命的到来。

——牛力、邱桂金《略论二战对战后世界的影响》;材料9第二次世界大战的胜利，打破了三百年来国际政治、经济、军事以欧洲为中心的格局。……美国则凭借在战争中急剧膨胀起来的经济、军事实力，爬上了资本主义世界霸主的地位。它野心勃勃，狂妄地宣布要控制全世界。

——方连庆等《国际关系史（现代卷）》

材料六苏联是经历了战火的考验而成长起来的另一个大国。在战争中，苏联不仅建立了一支世界上最强大的陆军，而且由于它违反法西斯战争所作出的卓越贡献，大大地提高了它在国际社会中的威信与地位。

——张建华主编《世界现代史1900-2000》;开罗会议

（1943年）;（1）含义

二战中后期，同盟国在雅尔塔等地缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏战胜国为主导的战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。;会议名称;（3）内容:;①重新确定欧亚国家版图，德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本归还侵占中国的领土（台湾、澎湖列岛等岛屿），承认朝鲜独立。;②审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义。;③对德、日、意的殖民地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。;A.成立：1945年10月24日

B.宗旨：维护国际和平与安

全，加强国际合作

，促进全球经济社会发展。

C.原则：五常“大国一致”。

D.作用：和平解决争端和制

裁侵略具有更强的可操作性，体

现了第二次世界大战后的国际政治秩序。;A.积极性：

雅尔塔体系的形成实现了世界由战争到和平的转变，对抗双方彼此势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。

雅尔塔体系促进了民族解放事业的发展，有利于第三世界的崛起。

雅尔塔体系推动了战后科学技术的发展。;;第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联的崛起，从而最终改变了世界范围内的力量对比，完成