辅具让视觉障碍者生活更美好.pdf

小禾的话

根据世界卫生组织的估计，全世界有盲人4000万到4500万，低视力人口是盲人的3

倍，约为1.4亿人。我国8300多万残疾人中，视力残疾人1233万，盲人约500万，低视力

人口约710万，是世界上盲人和低视力人口最多的国家之一。

几乎所有的视力残疾人都可以通过辅助器具补偿功能，不同程度地提高生活质量，参与

社会生活。然而，第二次抽样调查显示，我国的视力残疾人中获得辅助器具服务的仅占

7.97％；其中城市14.49％，农村5.82％。《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意

见》(中发(2008)7号)指出，要改善对残疾人的服务，扶持辅助器具的研制、开发和推广。

另外，低视力者对低视力辅具的应用意识还有待提高，有了好的助视设备，没有习惯去

用，是一个很大的问题。只有大家共同努力，我们的生活才会越来越好。

视觉障碍者与辅助器具

视觉障碍泛指视觉功能的下降，主要表现为：看远／近视力的降低，颜色分辨力下降，

对比度下降，视野丧失，对眩光敏感，难以适应光线的变化等。

不同原因引起的视觉障碍会有不同的症状

常见的导致视觉障碍的原因主要有几种情况：

白内障：主要症状包括在无痛情况下视力逐渐模糊。对光线敏感，出现复视，夜间视力

变差，看到的物体会褪色或变黄。在各种导致视力残疾的原因中，白内障居首位。

青光眼：会出现周边视野缺损的症状，俗称管状视野”，严重者可导致全盲。

黄斑变性：视野中心出现暗点，易产生眩光，会导致视力、对比敏感度及颜色辨别功能

丧失，最明显的症状是中央视力逐渐丧失。

白化病：病患者常有眼球震颤、斜视、畏光的现象。常用单眼看东西，阅读时常米眯着

眼睛或过分靠近视标、用手指指字、偏头看事物或摇动头部，容易疲劳；会遇到跳字跳行、

重复、相似字混淆等问题；阅读后会感到头痛；书写时字体松散歪斜，手眼不协调，走路时

偏向一侧或撞倒东西。

什么是视觉障碍辅助器具?

视觉障碍辅助器具是指可以减轻或消除视觉障碍的各种装置或设备，换言之，使用这类

辅助器具是为了改善或代偿视觉功能。

视觉障碍辅助器具可分为视觉性和非视觉性器具两大类。

视觉性辅具是指可以通过视觉途径帮助视障者提高视觉能力的设备或装置，又分为光

学、非光学、电子助视器三类。

光学助视器比较常见，有手持、立式放大镜，眼镜式、单筒、双筒望远镜等。光学助视

器具有容易使用、携带方便、价格低等特点，也是低视力患者使用的主要助视器具；但它也

存在一些使用上的局限性，如放大倍数低，阅读范围小，长期使用会引起姿势不良，会受到

光源的影响等。

非光学助视器，指通过改善周围的环境来提高视觉效果。如：放大的印刷品以改变阅读

电子助视器是一种电子视讯装置，能将阅读的文件、图片、观察的物品等通过摄影镜头，

将影像传送到屏幕上供使用者浏览。电子助视器种类丰富，包括：看远的、看近的(放大)、

近远两用的，口袋型的、便携式的等。其特点是放大倍率、亮度、对比度等便于调整，能避

免眩光的产生；有反白、半彩等多种显示模式；符合人体工学设计；可提供较大工作空间等。

非视觉助视器指充分利用视觉以外的功能，如听觉、触觉等功能来弥补视觉功能的缺

陷从而提高视障者生存质量的辅助器具，涉及到视觉障碍者生活、工作、学习、娱乐等的方

方面面。例如：用于日常生活的盲用手机和电话、发声钟表；用于出行的盲杖、盲道；用于

学习交流的盲文、点显器、有声读物、各种读屏软件等。这类辅具，全盲的患者使用较多。

应根据视觉障碍者的个性化需求适配辅助器具

不同的视觉障碍者会有不同的需要，在适配辅助器具时要充分考虑个性化需求，特别是

对于低视力的患者，由于障碍程度不同，症状各异、配置时更应仔细斟酌。

对于处于学龄的低视力孩子，可使用近远两用台式电子助视器，便于看黑板、记笔记；

对于无特殊需求的一般老人，可配置随身携带的口袋型助视器或普通放大镜，超市购物、看

药瓶标签都能无障碍”；对于常有外出工作需求的低视力患者，可以用能接到笔记本上的便

携式电子助视器，走到哪，看到哪；对于有读写要求、喜欢看报的视力障碍者，可考虑读写

两用助视器、读屏软件等。

我们的生活同样精彩

以往在人们心目中，一副墨镜、一根竹竿、一把胡琴沿街乞讨，这就是盲人的标志；如

今，视觉障碍者通过使用各种辅助器具，能最大限度地弥补功能缺损，改善生活环境，提升

生活品质，重新回归社会，娱乐、生活、工作、学习一样也不耽误。