人教版一年级数学下册重点难点.docx

一年级（4）班数学下册 重点、难点复习

一、认识图形

1、平面图形的拼组

⑴区分正方形和长方形

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。正方形的特点：四条边长度都相等。

正方形（四条对称轴） 长方形（两条对称轴）

（2）常见拼组：

①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。

③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。2、立体图形的拼组

区分正方体和长方体

长方体：有6个面，相对的面相同。

正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。

常见拼组

①两个完全一样的长方体可以拼成长方体。

②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。四个完全一样的正方形可以拼成一个大的正方形

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。

二、20以内的退位减法

1、方法：①想加算减 ②破十法 过程：把12分解成10和2过程：如：12—9=3 12 - 9= 3 先算：10-9=1

102想9+3=12 再算

10

2

则12-9= 3

1

★2、应用题：

①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。

②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。

三、分类与整理

1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。

2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。

四、100以内数的认识

★1、10个十是100，读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个三位数。2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。★3、从右边起，第一位是个

位，第二位是十位，第三位是百位。

百十个（右边

百

十

个

★4、读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写0占位。

5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，百位上的数字相对应。

★6、只有个位的数是一位数，如5、7、2； 最大的一位数是9。有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10，

最大的两位数是99。有个位、十位、百位的数是三位数，如100。 100是最小的三位数。

★7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。

8、数的顺序 《百数图》举例：

以33 34 35为例：

和34相邻的两个数是33和35；33和35中间的数是34。

比34少1的数是33，比34多1的数是35。

34前面的数是33，后面的数是35；4.35比34多1，33比34少1。

以52为例：

①52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于

52小于60的所有数）

②52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57。

③52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。

★9、两位数比较大小，先看十位，十位上大的数就大，当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。

★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。

两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。例如：37 6 34

相比较后，37和6相差很大，就说37比6多得多或6比37少得多。37和34相差很小，就说37比34多一些或34比37少一些。11、整十数加一位数及相应的减法

如：30+2=32（想：3个十和2个一组成的数是32。）32—2=30（想：32里去掉2个一，剩下3个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。

五、认识人民币

★1、1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）

1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）

★2、简单的计算：

单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都

相同的才能计算。

★3、小数表示法。

小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分。 写作几元几角几分时，是0的可以不写出。

左 右

元 . 角 分小数点

六、100以内的加法和减法

★1、