《父母课堂》读后感(15篇).pdf

(15篇)

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“在所有的动物之中，男孩是最难控制对付的。”教育孩子是个永恒的话题，

也是最值得让人去探讨。

本书共10个章节：

第1章：分析男孩与女孩在心理、生理差异而导致不同行为、性格的差异。

一个完整、和谐、友爱、温馨的家庭氛围对养育男孩的重要影响。对男孩的怪异

行为给予理解并正确引导。

第2章：养育男孩多倾听男孩心声，多给男孩一点耐心，多给男孩改正自我

的时间和空间。关注的眼神、赞许的微笑、温暖的拥抱、维护男孩自尊。尊重男

孩隐私，帮助他形成健康的人格。

第3章：父母传递给孩子信任的言语：“我们相信你的选择”“你可以”“你

自己能做得很好”“去做你想做的”养成独立自信的品格。凡是孩子自己能做的，

应该让他自己去做；凡是孩子自己能够想的，应该让他自己去想。

第4章：父母要忍心让成长中的男孩适当吃点苦，教会男孩从挫折中总结经

验和教训。这样，他才能不断战胜困难，实现自我超越。

第5章：书中阐述如何对男孩进行挫折教育。有着幸福童年的人，往往就会

有不幸的成年。太顺利的幼年成长经历和舒适的生活环境，容易让孩子养成骄纵

懒惰的性格，不利于孩子的健康成长和成才，长大后孩子更会因不适应复杂多变

的社会而痛苦不堪。——现在的独生子过得日子太舒适，令人担忧呀。

第6章：管理好男孩情绪，体谅男孩特殊表达方式（沉默、发牛脾气、攻击

行为等）

第7章：锻炼男孩交际能力，卡耐基说过：“一个成功者，专业知识所起的

作用是15％，而交际能力却占85％。多沟通、树立自信心、学会微笑。一根筷

子易折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。

第8章：言传并身教，做高情商的父母，培养高情商的男孩。重点强调父亲

的教养态度和方式将会影响男孩一生。培养男孩自信、勇敢、负责、宽容、坚强

的品格。

第9章：父母要做的就是结合孩子的实际情况，找到合适的方法，帮助男孩

激发这种潜能，抓住一切机会培养男孩的学习兴趣。尊重爱玩的天性、给男孩一

个独立的学习空间、规定时间内完成任务、要求男孩每次只做好一件事。

第10章：如何培养男孩的财商，提高男孩的理财能力。“要花钱，自己挣”

“不劳者不得食”“天下没有免费的午餐”

2

每次拿到新的一期《父母课堂》，我都会认真仔细地看一遍，因为在教育及

引导孩子学习方面确实会受益匪浅。暑假里，正在为如何让孩子写好字困惑的时

候，看到了《父母课堂》中“让孩子养成良好的书写习惯”这篇__，对我的帮助

很大！

俗话说“字如其人”。我们每一个家长都希望孩子能把字写得即端正又美观。

然而总有许多孩子潦草的字迹、不良的书写习惯让家长们大为苦恼。其实，我家

孩子在上幼儿园时就经常叮嘱他一定要写好字，“字是人的第二张脸面”、“甚

至会影响考试成绩”等这样的话，说的多了，孩子有时也很重视，会一笔一画认

真的写，学校书法课也会认真对待，可是随着学业的增加，为了求速度，书写越

来越潦草，字歪斜、分家现象不断出现，甚至书写坐姿也经常达不到要求，不光

影响了书写也影响了视力。

__中说：不良书写习惯形成的原因主要有内因和外因两方面。内因即孩子的

认知水平不高，不能长时间地进行有意注意。外因即环境的影响，包括家庭环境

和学校环境。

结合不良书写习惯形成的原因，我们家长应该从下面几方面做起。1。跟孩

子要明确写好汉字的重要性。从而使之产生“我一定要把字写好”的强烈愿望，

形成矫正不良书写习惯的内在动机。2。要孩子掌握正确的书写方法，及时矫正

不良的坐姿及执笔姿势。3。鼓励引导，持之以恒。经常鼓励孩子，通过正确的

方法引导，持之以恒地严格要求孩子写好每一个笔画，每一个字。4。用自身良

好的书写习惯影响孩子。父母的身教起着至关重要的作用，父母认真写字、练字，

会给孩子良好的榜样示范。

其实，在日常的学习生活中，老师们几乎天天跟孩子强调这个问题。孩子的

班主任赵娜老师就是严格要求孩子们下笔写字就像对待考试一样，再三强调要求

孩子们的坐姿及书面整洁，在此也特别感谢赵老师的辛勤付出。

培养孩子养成良好的书写习惯是一项长期艰巨的工作，需要我们家长积极配

合老师和孩子共同完成。我想在我们家长积极努力配合下，一定会让孩子们写