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教师资格之小学教育教学知识与能力通关练习试题提供答案解析

单选题（共20题）

1.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。

A.示范法

B.系统脱敏法

C.惩罚法

D.行为塑造法

【答案】D

2.一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（）

一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（）

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.抑制说

【答案】B

3.黄赤交角的度数为（）。

黄赤交角的度数为（）。

A.30°

B.0°

C.20°

D.23°26′

【答案】D

4.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于()。

某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于()。

A.国家课程校本化

B.校本课程开发

C.国家课程地方化

D.地方课程开发

【答案】A

5.当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是（）

当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是（）

A.将病人搬到阴凉通风处

B.用浸湿的冷毛巾敷在头部

C.让病人躺下，垫高头部

D.服用仁丹或十滴水等药物

【答案】C

6.某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于()评价。

A.诊断性

B.描述性

C.形成性

D.总结性

【答案】C

7.班级活动是指()。

班级活动是指()。

A.以班级为单位的一切活动

B.课堂教学以外的活动

C.建设班集体为中心的活动

D.晨会等常规活动

【答案】A

8.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）。

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉（??）。

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

【答案】D

9.教育专著、论文、文集、教育家评传等属于（）。

教育专著、论文、文集、教育家评传等属于（）。

A.工具性文献

B.理论性文献

C.经验性文献

D.事实性文献

【答案】B

10.张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。

张老师在课堂上出示了一个钟表模型，通过对三个指针的操作，帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念，这体现的教学原则（）。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】B

11.打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。

打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

【答案】C

12.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括()。

眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括()。

A.①②③④⑤

B.①②③⑤⑥

C.①②③④⑥

D.②③④⑤⑥

【答案】B

13.关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是()。

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验，说法错误的是()。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

【答案】C

14.据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有()。

据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有()。

A.榜样作用

B.心理健康功能

C.成功作用

D.激发努力学习动机作用

【答案】D

15.教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）

教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.甄别评价

【答案】C

16.在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（）

在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（）

A.并列结合学习

B.下位学习

C.派生类属学习

D.上位学习

【答案】D

17.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是(