部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附完整答案（名校卷）.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.下列选项中，不属于公共场所的是（??）。

A.商场

B.住宅

C.影院

D.医院

2.社区是我家，和谐靠大家。我们应该（??）。

①爱护社区公共设施??

②帮助邻居做力所能及的事

③保护社区环境卫生??

④邀约邻居小朋友到野外游泳

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

3.下列属于公共空间的是（??）。

①电影院

②科技馆

③超市

④教室

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④

4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（??）。

A.小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻

B.小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定

C.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝

5.下列不属于参加公益活动的是（?）。

A.为灾区捐款

B.资助贫困学生

C.照顾孤寡老人

D.帮奶奶做家务

二.填空题(共6题，共26分)

1.随着社会的发展，公共生活越来越（???），我们可以根据现有的条件和自己的（???），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（???）的意义。

2.平等友善可以（???）正能量。在温暖的（???）传递中，我们相互（???），相互（???），我们的社会将会更加美好！

3.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

4.为保障公共生活的（???），政府一般会给公众提供一些公共（???）或设备。

5.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（???）。

6.中华民族历来就有（???）、乐善好施的传统美德。

三.判断题(共6题，共12分)

1.网上购物不属于参与公共生活。（?）

2.社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（?）

3.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（??）

4.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（??）

5.小明在公园里看到一个椅子空着，就跟妹妹爬到椅子上站着，看远处的风景。（?）

6.社区是我们的家园，需要我们共同维护。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.简答题(共4题，共22分)

1.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

2.有秩序的公共生活有什么作用？

3.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？

4.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？

六.综合题(共1题，共6分)

1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.D

二.填空题

1.丰富多彩；需求；人生

2.传递；友善；理解；尊重

3.公益；抵御

4.正常秩序；物品

5.帮助

6.扶危济困

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。

2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

3.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。

4.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。

六.综合题

1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾

收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。