第1课 夏、商、西周的政治制度【人教版】（试题22）〖07—19年真题命题清单分课整理〗.docVIP

研究高考真题与命题人对话

2007—2019年各地高考真题命题清单分课整理

第1课夏、商、西周的政治制度

稷王中学孙艺霞整理命题一夏、商、西周的朝代更替

视角1:商汤灭夏

1((2018?新课标全国?卷高考?24)据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，

认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝。这一记

载意在说明

A(商汤成功缘于他的仁德之心B(捕猎是夏商时主要经济活动

C(商朝已经注重生态环境保护D(资源争夺是夏商更替的主因

命题立意商周时期的政治制度-商汤灭夏建商

“张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，解题关键最终推翻夏桀”

商汤认为野外捕鸟之人设的四面密实的网会将鸟兽杀绝，所以采取了“去其三面”的做法，

这表面看是对鸟兽的仁慈，不赶尽杀绝，实际上《史记》的作者司马迁有意在说商汤能够

建立商朝是其仁德的结果，故选A;夏商时期我国华夏族居民大多已经过上定居的生活，选项辨析所以农耕应该是主要的经济活动，故B不符合史实;保护生态环境不是题目的主旨，而且

题干没有说到商朝建立之后的事情，故排除C;题干提到的是商汤的举动与夏商更替的关

系，而不是资源争夺，故排除D。

答案:A

2.(2011?上海单科?6)在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还

是邦国的

A(国主B(领主C(盟主D(君主

命题立意商朝的内外服制

解题关键商朝实行内外服制，商王与邦国既有平等的关系又是附属国与盟国的关系，在对邦国的支

配地位商王实质上是盟主身份。

选项辨析本题考查商朝时期中央和地方的关系。商朝实行内外服制，商王控制着支配内外服的实

际权力，外服就是附属国与盟国管辖的地区。商王与邦国既有平等的关系又是附属国与盟

国的关系，在对邦国的支配地位商王实质上是盟主身份。所以正确选项是C。答案:C

视角2:商周的王位世袭方式

3((2019?新课标全国?卷高考?24)据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及;而西周产

生了11代12位王。这反映出

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研究高考真题与命题人对话

A(禅让制度的长期影响B(王位继承方式的变化

C(君主寿命的时代差异D(血缘纽带关系的弱化

命题立意商周时期的政治制度——王位继承制度

解题关键“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王”

据材料“商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王”说明西

周王位更替时间相比商朝较长，这是因为西周确立宗法制，实行嫡长子继承制，王位继承

选项辨析方式产生变化，故选B项;禅让制强调选贤举能而不是“兄终弟及”，排除A项;王位世

袭与君主寿命无关，排除C项;材料的“兄终弟及”和父子相传都是体现血缘且西周宗法

制其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。答案:B

视角3:从史料实证角度考查周朝历史

4((2010?上海单科?3)汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土

地交换等内容。学者推断此地应是

A(夏人的活动地域B(周朝的重要都城

C(秦朝的阿房宫遗址D(汉初同姓王的封国

命题立意从史料实证角度考查周朝历史

解题关键青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容

本题考查春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧

的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖选项辨析的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春

秋和战国两个时期。

答案:B

视角4:西周分封制的含义

5((2014?上海单科?32)据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与

弟弟叔虞开玩笑说:“用此桐叶作为珪(象征爵位的玉器)赏你”。史官因此请成王择日行封赏礼。

遂封叔虞于唐。此则故事反映出

A(成王分封时授予爵位B(成王分封时以桐叶为封国之名

C(成王分封时要举行仪式D(成王分封时是整国授予的

命题立意封邦建国与礼乐文化——封邦建国体制的内容

解题关键史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。

成王分封时授予爵位，是属于分封制的内容，但和题目联系不是太紧密，故A项是可选非

最佳选项;成王分封时以桐叶为封国之名，题中不能反映，故B项错误;成王分封时要举选项辨析行仪式，不能全面反映题中的信息，故C项是可选非最佳选项;“史官因此请成王择日行封

赏礼”体现了分封是国家的意志，故D项是最佳选项。

答案:D

6((20