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道德讲堂要求

一、道德讲堂“七有”

1、有固定场所（会议室）

2、有制度

3、有经常化活动（每个月最少一次）

4、有规范性流程（“八个一”流程）

5、有浓厚的道德氛围（宣传牌、文化墙等）

6、有年度安排（安排、总结）

7、有活动记录（照片、影像资料、登记本等）

二、道德讲堂“八个一”流程

1、自我道德反省

2、唱道德歌曲：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

3、学道德模范。每次活动前要考察联系一位发生在群众身边的体现“四德”的道德模范或身边好人。

4、诵道德经典。诵读一段中华传统经典和道德格言。

5、朗读“劝善词”。欲广福田，须凭心地。行时时之方便，作种种之功德。利物利人，修善修福。忠国孝亲，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老怜贫。家富提携亲戚，岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦，施茶水以解渴烦。斗秤须要公平，不可轻出重入。举步常看虫蚁，禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟，勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良，勿恃富豪而欺穷困。依本份而致谦恭，守规矩而遵法度。善人则亲近之，助德行于身心。恶人则远避之，杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善，不可口是心非。积善之家有余庆，积不善之家有余殃，此千古垂训，岂不应牢记勤行也哉。

6、做道德承诺。在场参与人员结合自身实际，主动做出一个道德承诺，并记录在“我的道德承诺”上。

7、送尚德祝福。主持人及道德模范向群众赠送“祝福卡”。

8、做善事。参加人员自愿奉献自己的真情善心。

第二篇：道德讲堂要求弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝道德规范，

（二）主要流程

1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲；

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片；

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典；

4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的校园道德讲堂小礼物。

第三篇：道德讲堂要求淄博市“学校道德讲堂”建设实施方案

为深入实施《公民道德建设实施纲要》，认真落实全国文明城市测评任务，进一步推进未成年人思想道德建设，按照淄文明办[2012]17号文件要求，市文明办、市教育局决定，在全市中小学校开展“学校道德讲堂”建设。具体实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人为目标，以社会主义核心价值观教育为主线，以“立德树人”为根本任务，大力弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐的中华传统美德，积极倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，使广大未成年人形成正确的道德观念和文明的行为习惯，把“学校道德讲堂”打造成未成年人思想道德建设的有效载体，促进未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长。

二、任务目标

“学校道德讲堂”主要宣讲教育对象为在校中小学生。主要任务是以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，以“做一个有道德的人”为主要内容，开展24字社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）、20字公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）和“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），使广大中小学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

根据测评工作要求，7月30日之前，全市各级“文明单位”学校、各级“做一个有道德的人”活动联系点学校要全部建成道德讲堂，并开展活动。今年12月底之前，全市所有中小学校“学校道德讲堂”建设实现全覆盖。

三、模式流程

学校道德讲堂建设要遵循以下模式流程：

1、建设模式

①班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

②学校道德讲堂。以学校为主体，利用学校的多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全校性、大规模的宣讲活动，提升学生道德素质。用于学校道德讲堂的场所，要有统一的背景、logo标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

2、工作流程

①唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织学生学唱“四