户外健康小班找朋友教案5篇通用.pdfVIP

户外健康小班找朋友教案5篇通用

活动目标：

1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与安康的关系。

活动预备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：

一、导入活动

观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会

对自己的身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?

2、教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身

体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿

被风吹跑了。

二、依据故事内容争论

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的

挑食习惯?

2、教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?

3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。

假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、

长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮忙

幼儿了解这些食物的养分价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?

教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢?

小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让

小朋友的眼睛更加光明;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动反思：

小朋友入园将近一年，虽然教师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小

朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓

舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上

一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几

个小朋友。

在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友答复我们应当

对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不

挑食才能身体好。

活动下来，幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不

挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也

不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。

#311558户外安康小班找朋友教案2

生活活动：翻开来看一看

活动目标：

1、尝试用多种方法翻开盖子，情愿用简洁的语言叙述;

2、对活动感兴趣，能乐观参加活动，体验胜利的乐趣。

活动预备：

1、大箱子一个(里面有多个小盒子及成功果——巧克力、糖果等);

2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。

活动过程：

一、找珍宝

出示一个大箱子

1、“宝宝们，这是什么呀?”

2、“猜猜看，里面装了什么?”“有香蕉吗?”“有巧克力吗?”……

3、“谁会帮我翻开来的?”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀?”

请几名幼儿逐一翻开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。)直到找到里

面成功的果实。

二、请小朋友找珍宝

1、“刚刚宝宝们帮我找到了藏在盒子里的珍宝，特别感谢你们，今日

我也为你们预备了许多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，

能干的宝宝自己动手，去翻开来看看有什么，假如你打不开，请教师

帮帮助好吗?”

2、幼儿在活动室里找珍宝，尝试用各种方法翻开。

3、说说找到了什么

“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”

小结：拉链、盒子、盖子等。可以请个别幼儿示范一下。

三、学习撕

1、“我们宝宝翻开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了很多好

吃的，那现在你能吃到它吗?”

“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?谁

会翻开呢?”

“告知你一个隐秘，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻

一撕，就可以翻开来了。你可以试一试，假如你打不开，你也可以请旁边

的教师帮帮助，别望了说感谢。”

2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。

3、说说吃的什么，是什么味道的。

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