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实验员个人工作计划1

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学

教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进

行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开

足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真

实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规

化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，引导学

生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实

践，实验，观察能力。

三、具体工作计划

1、实验室管理员工作：

（1）全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化、科

学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验员具体管理

实验室工作。

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（2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》

要求，做好仪器、器材的补充计划。对科学实验室的实验设备进

行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）平时教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料

的作用，结合实验室条件进行分组实验。

（4）根据教学需要，可以自制一些教具。

（5）加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用

仪器设备，配齐消防器材。

（6）做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，

赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，

账账相符。

（7）做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

（8）努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防

盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一

次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，

应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死

角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作：

（1）任课教师要在学期初制订出学期实验教学计划，交教导

处检查，再交实验室存档，任课教师按照课程表到实验室上课。

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（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、

开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做

的.实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导

报批。

（3）任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三

天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到

心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。

（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天

准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处

于完好可用状态。

（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步

骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实

验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要

把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入

座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师

带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分

组实验。

（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细

心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都

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能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪

器故障，处理有关问题。

（8）实验完毕由实验小组分工负责，按三净（即桌面净、

仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境

卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。

实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。

离开实验室时要关好水电开关和门窗。实验员个人工作计划2

物理实验是学生学好物理知识的必要途径，实验教学是物理

教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使我校的物理实

验教学有一个更好的效果，本人将与其他年级的物理教师密切配

合，协助各年级教师开展