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2023年9月八年级初学情反馈数学学科试卷
班级________姓名________学号________
一、选择题(每题2分,共44分)
1.下列方程中,是一元一次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据一元一次方程的定义即可判断.
【详解】A.是一元二次方程,故不符合题意;
B.是一元一次方程,符合题意;
C.是二元一次方程,故不符合题意;
D.是分式方程,故不符合题意.
故选:B.
【点睛】此题主要考查了一元一次方程的识别,解题的关键是熟知一元一次方程的定义及特点.只含有一个未知数(元),且未知数的次数是1,这样的方程叫一元一次方程.
2.化简的结果是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据分式的性质,乘法公式进行化简即可求解.
【详解】解:,
故选:.
【点睛】本题主要考查运用乘法公式,分式的性质进行化简,掌握以上知识是解题的关键.
3.若分式在实数范围内有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】分式有意义的条件是分母不等于零,据此可得的取值范围.
【详解】解:当分母,即时,分式在实数范围内有意义.
故选:A.
【点睛】本题考查分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:(1)分式无意义分母为零;(2)分式有意义分母不为零;(3)分式值为零分子为零且分母不为零.
4.若方程组的解也是方程的解,则的值是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】得出,进而即可求解.
【详解】解:,
得,
即,
∵,
∴,
故选:C.
【点睛】本题考查了加减消元法解二元一次方程组,熟练掌握加减消元法解二元一次方程组是解题的关键.
5.为纪念中国人民抗战战争的胜利,9月3日被确定为抗日战争胜利纪念日,某校为了了解学生对“抗日战争”的知晓情况,从全校3000名学生中,随机抽取了100名学生进行调查,在这次调查中()
A.3000名学生是总体
B.所抽取的每1名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本
C.100名是样本容量
D.所抽取的100名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本
【答案】D
【解析】
【分析】根据总体、个体、样本、样本容量的概念逐一判别即可.
【详解】解:A、全校3000名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体,此选项错误;
B、所抽取的每1名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个个体,此选项错误;
C、样本容量是100,此选项错误;
D、所抽取的100名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本,此选项正确;
故选:D.
【点睛】本题考查了总体、样本、个体以及样本容量,解题的关键是分清总体、样本、个体的定义.
6.下列各对式子是同类项的是()
A.4x2y与4y2x B.-2x3y2与x3y2
C.与-3a D.2abc与2ab
【答案】B
【解析】
【分析】根据同类项的定义:相同字母,并且相同字母的指数也相同,由此可求解.
【详解】解:A、字母相同,但相同字母的指数不同,故不是同类项;
B、是同类项,故符合题意;
C、不是整式,故不是同类项,
D、字母不同,所以不是同类项;
故选B.
【点睛】本题主要考查同类项的概念,熟练掌握同类项的概念是解题的关键.
7.实数的平方根为()
A. B. C.3 D.
【答案】A
【解析】
【分析】先计算平方根,然后根据平方根的定义,即可求解.
【详解】解:
∴的平方根是,
故选:A.
【点睛】本题考查了求算术平方根,平方根,熟练掌握算术平方根,平方根的概念是解题的关键.
8.下列各组数中互为相反数的是()
A.与 B.与 C.与 D.2与
【答案】C
【解析】
【分析】根据相反数的定义及符号的化简逐一进行判断即可得到答案.
【详解】解:A、与互为倒数,不符合题意,选项错误;
B、与相同,不符合题意,选项错误;
C、与是相反数,符合题意,选项正确;
D、与2相同,不符合题意,选项错误,
故选C.
【点睛】本题考查了相反数,绝对值化简,解题关键是掌握相反数的定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
9.下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据因式分解的定义判断即可.
【详解】解:A.,从左边到右边的变形是整式乘法计算,不属于因式分解,故本选项不符合题意;
B.,等式的右边不是几个整式的积的形式,不属于因式分解,故本选项不符合题意;
C.,因式分解错误,故本选项不符合题意;
D.,从左边到右边的变形属于因式分
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