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“互联网+家庭教育”助力孩子健康成长的策略探究

“互联网+家庭教育”是指在实施家庭教育，开展家庭教育活动中，家长充分利用互联网资源，鼓励、帮助、引导孩子获取新知、增强能力、提高素质、全面发展的必要手段，是“互联网+教育”与传统教育有机结合，实现与学校教育信息融通，线上和线下教育有机贯通，为提高孩子综合素质而开展的家庭教育活动。

一、“互联网+家庭教育”助力孩子健康成长的作用

（一）“互联网+家庭教育”影响深远

中华传统美德教育是家庭教育的根基，是成功塑造下一代的基础工程。我国传统文化底蕴丰厚，只有把传统文化与教育有效融合在一起，才能传承优秀文化，增强教育有效性。家庭是引领孩子养成良好行为习惯，指引孩子健康成长的重要场所。家长要充分认识到家庭教育对孩子的影响，充分认识到传统文化对孩子教育的促进作用，使家庭教育发挥更大的作用，从而使中国传统文化得到更好的继承和发扬。

随着时代的发展与进步，信息技术的应用越来越重要和必要。互联网一方面带来了教育形式和学习方式的转变，另一方面使家庭施教者的教育理念、教育方式、教育内容等方面产生了深刻的变化。在不断提高全民素质的时代，如何有效开展家庭教育，怎样才能做好家庭教育，为家庭教育的开展提供可借鉴的途径，是值得我们思考、探索的问题。

（二）“互联网+家庭教育”势在必行

重视网络资源的收集、整理和应用是做好家庭教育的一个重要环节。利用互联网资源，借助信息技术手段做好家庭教育也是教育青年学生学做人、会学习、勇担当的重要方法，是教育使命使然，也是使青年学生掌握先进文化、适应未来社会发展、成为国家栋梁之材的需要。教师要教育青年学生，从小习惯于在网络文化环境中遨游驰骋，与信息技术为伴，和网络资源为伍，身心同熏陶，健康促成长。这样有利于提高国民素质，构建、完善网络文化。在教育教学实践中，针对家庭教育出现的困惑，教师有必要融入现代信息技术行列，融进互联网络平台，学习积累，研究总结成功的家庭教育经验。

“互联网+”时代是一个崭新的时代。在这个大数据、大格局的时代，只有努力搭建学校和家庭的融通平台，做到家长与教师交流沟通，才能为孩子提供全面的指导和帮助。同时，要强化对学生的监督、检查和引导，提高学生素质，促进学生健康成长。

二、“互联网+家庭教育”助力孩子健康成长的策略

（一）转变观念，提高认识

家长是孩子的第一任老师，孩子的培养关键在家长，家长的教育观念、道德文化修养对孩子的成长有着至关重要的影响。家长只有自觉加强学习中国传统文化，丰富自己的传统文化知识，才能对孩子进行更好的教育。家长灵活利用互联网资源，不仅可以弥补家庭教育资源的不足，获取家庭教育知识，提高家庭教育能力，而且能丰富家庭教育手段与方式，提高家庭教育成效，达到全面育人、促进学生综合发展的目的。

孝道伦理是国人的基本品德，是中国家庭教育的优良传统。家长要深入理解传统美德内涵，通过多种方式向孩子传授美德知识。当下不少孩子缺乏孝亲观念，尊老敬老意识淡薄。因此，家长要做到孝老爱亲，知行合一，重视对孩子施以潜移默化、润物无声的美德教育，进一步发挥传统美德的现实价值。尤其要重视少儿早期品行教育，坚持从小实行道德启蒙，在孩子的心中扎下根，培养孩子基本的德行良知和优秀品质。比如借用《弟子规》《三字经》等通俗易懂的读物，通过阅读、颂唱、观看视频、参观等方式，结合孩子的特点，开展道德启蒙教育，引导孩子学习传统美德，增强美德意识，践行传统美德。

家庭教育发挥着学校教育和社会教育难以起到的作用。在家长的影响下，孩子在潜移默化中接受更深刻的教育，学会自己的事情自己做，帮助家长做家务，乐于参加集体劳动，礼貌待人，尊敬师长，有利于培养热爱劳动、珍惜粮食、节约水电、团结友善等优秀品质。这些都是思想品德教育的重要内容，是传承和发扬中华传统美德教育的必要补充。

增强家长的认同感。中国传统文化内容广泛，包括思想意识、行为习惯、道德品质、文化素养等各个方面。在家庭教育中，家长要深入理解、把握传统文化的形式、内容、内涵、价值等，最大限度地把传统文化中丰富的思想、价值、审美、行为等传递给学生，鼓励激发学生由衷地喜欢传统文化。要坚持以孩子为本，充分考虑孩子需求，满足孩子的学习需要，利用网络功能，为渗透传统文化提供最大便利。

提高家长的传统文化修养。现在许多家长的知识积累少，文化素养不够高。成为合格的家长，就要更多接触传统文化，在家庭教育中有机渗透传统文化，让孩子在家庭教育中吸收传统优秀文化，使优秀传统文化在家庭教育中得到有效传承。

（二）以身作则，言传身教

家长要注重言传身教。要想孩子有孝心、爱心，家长就必须有孝心、爱心，并付诸行动。家长是孩子的榜样，示范引导教育天经地义。家长要用自身的言行真诚影响、教育孩子富有爱心，富有责任感，引导孩子学会做人，学会处世。孩子出息，尊敬师长，懂得感恩，家长功不