教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷带答案（新）.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题

1.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

2.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

5.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

二.填空题

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.共同的（???）是公平比较的基础。

三.判断题

1.每次测量只测一次就可以。（?）

2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

3.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

5.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

四.连线题

1.连线题。

五.简答题

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。

选择的理由：（??????）

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题

1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

二.填空题

1.大拇指；中指

2.尺子

3.起；终

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

6.起始线

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

3.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。

4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.√○；○√；√○；√○