2024年高二3班期中考试成绩分析总结一路前行，接续奋斗 课件(共37张PPT).pptxVIP

一路前行，接续奋斗高二3班期中考试成绩分析总结2024年中学生主题班会课件★★

期中考试情况及问题分析

状元语文数学英语物理化学地理总分总成绩年级排名：第名

榜眼语文数学英语物理化学地理总分总成绩年级排名：

探花语文数学英语物理化学地理总分总成绩年级排名：

班级前十名姓名总分名次12345678910

进步之星姓名年级排名进步名次1222068819559157123119149103202935586287075707657

单科三甲语文分分分分数学分分分英语分分分

单科三甲物理0分6分3分化学100分89分88分地理93分90分90分

考勤学情优质奖姓名积分姓名积分姓名积分姓名积562.561.56060.55959.5

我们的成绩：班级之间的比较班别前40名前100名前250名平均分本科人数1班2班3班4班5班6班7班

牟定目标，对标达成度

我们的成绩：班级关键数据01班级整体实力得到增强，具有良好进步态势班级平均分排名第203重本临界生有7名本科临界生有12名重本和本科临界生潜力大02三位同学进入年级前40名，进入年级前100名有10位，单科语文、物理、化学、地理进入年级前10名，其中化学100分排名第一，语文、地理都表现强劲实力。总分和单科高分突出高二3班04年级进步名次和人数不断攀升年级进步100名的有6位；年级进步59名有8名；年级有进步的同学共计26名

知己知彼方可百战不殆偏科严重，各科分数不均衡数学和化学两科整体偏弱班级同学总成绩和单科成绩两极分化退步学生有23名，数量之多，困难之大本科人数偏少，班级平均分与其它班级拉不开距离优势科目退化变弱123456我们的不足：

知己知彼方可百战不殆1、奋斗目标不明确2、内驱动力不强烈3、外界刺激难成效4、学习安排和学习内容不成系统5、学习方法有待更新6、课堂效率令人堪忧我们的问题：7、关系和情绪不稳定8、自我管理不尽到位（预习、课堂、复习、作业、错题、考试、总结管理）

分心、多话、躁动、懒散浅显、粗心、身弱、依赖问题层出不穷；生活杂乱无章；思考紊乱无序；家庭背景千疮百孔，错综复杂班干部落实管理不到位每日卫生难以落实宿舍卫生屡见不合格课堂学习情况未见反馈课代表布置和上交作业不及时早出晚归学习的同学较少早读活力不够；晚修自习“三闲“较多；午学难见身影；晚学更是踪迹难觅；课前拖拉松散无准备励志班班级对比暴露的问题：知己知彼方可百战不殆

应对的方法与措施

考后我们要做什么看写，列问题清单沟通，定进阶计划归因，打卡激落实

考后我们应遵循何规律知识体系搭建：搭建自己的知识体系，不做知识的搬运工。几乎所有的学习，最终都将归于四个字：知识体系。

考后我们应遵循何规律：解决问题七步骤

考后我们应遵循何规律

考后我们应遵循何规律杀死效率的六个习惯只知拼命学习，拿苦劳当功劳。用勤奋掩盖效率低下。01不会休息。劳逸结合，抽5分钟做正念呼吸法。06疯狂“输入”，但不“输出”。可用费曼学习法。03计划颗粒度太粗。分解成详细计划。02目标远大，行动滞后。先完成，再完美。04在无效社交上浪费时间。提升能力和价值，实现双赢。05

考后情绪的自我管理与调节

班级规范管理

管理好早读——一日之功在于晨一读二齐三比四测早读要提前布置，整齐划一，声音洪亮，内容丰富形式多样，巡查监督到位语文、英语、地理早读任务要明确，交替进行，读后相互检测科代表发挥积极作用认真落实带读分发早练卷读前要预习读中肯用心读后有效果

看护好课堂——赋能增效看听课123严禁“三闲”闲话费嘴闲事多手闲思伤脑听课基本要求专心听讲积极思考适当笔记当堂检测课堂学习状态五点课前准备情况听课精神状态合作参与状态展示交流效果思维进阶程度

安排好晚修（自习）——台上一分钟台下十年功静心：入室即静，平静心态，认真之姿。专心：入座即学，专心致志，奋斗之力。用心：入脑即思，一心一意，高效之能。晚修纪律“网格化管理”+“班级统筹”教室管理网格化，红、黄、蓝、绿四区分区自治，呈“回”字型结构。中间两名同学，为该区的“纪律网格员”，负责对全班同学每日的晚修纪律量化评分，每日一次。交叉评分，按顺时针方向进行。

狠抓好细节天下难事必作于易，天下大事必作于细班干部职责精细化，班级自主管理榜样引领优秀示范，班级学风营造严爱有度赏罚分明，班级班风管理以勤带班，以德养班，班