部编版五年级上册语文《讲民间故事》说课教学PPT电子课件.pptxVIP

部编小学语文五年级上册;交际导入;交际内容;交际指导;2.讲故事的时候，可以适当丰富故事情节，可以配上相应的动作和表情，能够创造性地复述故事。;3.小组内交流评价。

要求：

（1）要认真倾听别人讲故事，尊重他人，不随意打断别人。

（2）听故事后，给讲故事的同学提出合理建议。

（3）再推荐代表在全班讲，参加“故事大王”的评选。;交际范例;讲故事时，加入合理的想象，把人物的表情、动作表述出来，能给人身临其境的感觉。;我们发现了：民间故事跟其他故事相比有一个明显的特点：想象神奇。这些故事生动有趣、想象神奇；故事中的主人公更是吸引了无数人。所以我们讲故事的时候，一定也要充满感情，让故事更加生动，我们就来做一回传承传统文化的原始传承人。;田螺姑娘;的炊烟还未升起，于是青年悄悄靠近篱笆墙，躲在暗处，全神贯注地看着自己屋里的一切。不一会儿，他终于看到一个年轻美丽的姑娘从水缸里缓缓走出，身上的衣裳并没有因水而有稍微的湿润。这姑娘移步到了灶前，就开始烧火做菜煮饭。

年轻人看得真真切切，连忙飞快地跑进门，走到水缸边，一看，自己捡回的大田螺只剩下个空壳。他惊奇地拿着空壳看了又看，然后走到灶前，向正在烧火煮饭的年轻姑娘问道：“请问这位姑娘，您从什么地方来?为什么要帮我烧饭?”姑娘没想到他会在这个时候出现，大吃一惊，又听他盘问自己的来历，便不知如何是好。年轻姑娘想回到水缸中，却被挡住了去路。青年农民一再追问，年轻姑娘没有办法，只得把实情告诉了他，她就是田螺姑娘。青年非常喜欢田螺姑娘，后来他们就结了婚。;口语交际

讲民间故事;1.培养有条理的说话能力和良好的交际能力，能比较生动具体地把故事讲给别人听，努力用语言打动他人。

2.培养学生注意倾听的好习惯，能对别人的话进行正确的评价。;【讲民间故事】;（2）可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话，如织女和牛郎第一次见面时会说些什么；还可以细致描绘人物形象，如织女穿的纱衣是什么样子的等；还可以模仿人物的动作和神情，让听众有身临其境的感觉，如模仿织女被王母娘娘带走时的情???。;（3）要讲清楚故事的细节，还可以配上相应的动作和表情。;后羿射日;后羿射日;西厢记;西厢记;窦娥冤;窦娥冤;窦娥冤;这节课同学们讲了很多民间故事。小故事，大道理。希望同学们多看故事、听故事、讲故事，感受民间故事的独特魅力。;谢谢观看！